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玉林师范学院-幼儿园教育活动与设计
[单选题,1分] “我们来玩过家家吧！”“这是我的，不给你玩！”，儿童在游戏中出现的类似言语属于
A.游戏性语言
B.角色之间的交际性语言
C.以自我为中心的想象性独白
D.伙伴之间的交际性语言
[单选题,1分] 一般而言，在玩具的选择上，男孩偏爱交通工具、战斗性玩具（枪炮、刀剑等）和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象表明幼儿游戏存在 A.年龄差异 B.个性差异 C.性格差异 D.性别差异
[单选题,1分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童不在游戏的一个客观指标是 A.茫然发呆 B.专注认真 C.夸张变形 D.平和轻松
[单选题,1分] 学前儿童的基本活动是 A.科学教育活动 B.日常生活活动 C.游戏 D.上课
[单选题,1分] 儿童在游戏中获得了成功的喜悦，体验到克服困难的快乐并建立起对自己的信心。这种现象表明游戏可以满足儿童 A.认识发展的需要 B.社会性发展的需要 C.生理发展的需要 D.自我表现、自我肯定的需要
[单选题,1分] 玩具或材料的教育性取决于 A.玩具或材料装潢是否漂亮 B.价钱的高低 C.玩具或材料的功能 D.玩具或材料的复杂程度
[单选题,1分] 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
[单选题,1分] 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是 A.角色游戏 结构游戏 表演游戏 B.体育游戏 音乐游戏 智力游戏 C.有规则游戏 音乐游戏 语言游戏 D.计算游戏 科学常识游戏 语言游戏
[单选题,1分] 根据儿童游戏的关键特性的不同，游戏可分为 ( )两类 A.智力游戏和结构游戏 B.创造性游戏和有规则游戏 C.角色游戏和创造性游戏 D.角色游戏和创造性游戏
[多选题,4分] 根据游戏动作的不同性质，游戏动作可以分为（） A.探索 B.象征 C.嬉戏 D.角色扮演
[多选题,4分] 下列叙述中，属于社会文化历史学派的基本观点的有 A.活动在儿童心理发展中起主导作用 B.强调游戏的社会性本质，反对本能论 C.强调成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用 D.在游戏中注重发挥儿童的主体性
[多选题,4分] 下列因素中，（ ）是有规则游戏的基本要素 A.游戏的任务 B.游戏的玩法 C.游戏的伙伴 D.游戏的规则
[多选题,4分] 以下关于幼儿园教学游戏的描述，不正确的是 A.注重发挥游戏的自主性特点 B.类型上表现为创造性游戏 C.是学前教育隐性课程的重要组成部分 D.又称手段性游戏
[多选题,4分] 下列因素中，( )是象征性游戏的基本构成因素。 A.以景代景 B.情景转变 C.以物代物 D.以人代人
[多选题,4分] 游戏现场指导中教师常用的言语方式主要包括 A.评论 B.建议 C.描述 D.询问
[单选题,1分] 一般而言，在玩具的选择上，男孩偏爱交通工具、战斗性玩具（枪炮、刀剑等）和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象表明幼儿游戏存在 A.年龄差异 B.个性差异 C.性格差异 D.性别差异
[单选题,1分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童不在游戏的一个客观指标是 A.茫然发呆 B.专注认真 C.夸张变形 D.平和轻松
[单选题,1分] 学前儿童的基本活动是 A.科学教育活动 B.日常生活活动 C.游戏 D.上课
[单选题,1分] 儿童在游戏中获得了成功的喜悦，体验到克服困难的快乐并建立起对自己的信心。这种现象表明游戏可以满足儿童 A.认识发展的需要 B.社会性发展的需要 C.生理发展的需要 D.自我表现、自我肯定的需要
[单选题,1分] 玩具或材料的教育性取决于 A.玩具或材料装潢是否漂亮 B.价钱的高低 C.玩具或材料的功能 D.玩具或材料的复杂程度
[单选题,1分] 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
[单选题,1分] 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是 A.角色游戏 结构游戏 表演游戏 B.体育游戏 音乐游戏 智力游戏 C.有规则游戏 音乐游戏 语言游戏 D.计算游戏 科学常识游戏 语言游戏
[单选题,1分] 根据儿童游戏的关键特性的不同，游戏可分为 ( )两类 A.智力游戏和结构游戏 B.创造性游戏和有规则游戏 C.角色游戏和创造性游戏 D.角色游戏和创造性游戏
[多选题,4分] 根据游戏动作的不同性质，游戏动作可以分为（） A.探索 B.象征 C.嬉戏 D.角色扮演
[多选题,4分] 下列叙述中，属于社会文化历史学派的基本观点的有 A.活动在儿童心理发展中起主导作用 B.强调游戏的社会性本质，反对本能论 C.强调成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用 D.在游戏中注重发挥儿童的主体性
[多选题,4分] 下列因素中，（ ）是有规则游戏的基本要素 A.游戏的任务 B.游戏的玩法 C.游戏的伙伴 D.游戏的规则
[多选题,4分] 以下关于幼儿园教学游戏的描述，不正确的是 A.注重发挥游戏的自主性特点 B.类型上表现为创造性游戏 C.是学前教育隐性课程的重要组成部分 D.又称手段性游戏
[多选题,4分] 下列因素中，( )是象征性游戏的基本构成因素。 A.以景代景 B.情景转变 C.以物代物 D.以人代人
[多选题,4分] 游戏现场指导中教师常用的言语方式主要包括 A.评论 B.建议 C.描述 D.询问