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国家开放大学学前教育政策与法规
下列哪些是《三期计划》的基本原则？
A.
强化机制建设
B.
加大投入
C.
坚持公益普惠
D.
注重科学规划
教育政策包含哪些有序的活动？ A. 执行 B. 制定 C. 监督 D. 评价
下列哪些是学前教育法规的作用？ A. 教育作用 B. 指引作用 C. 评价作用 D. 保障作用
《三期计划》的重点任务有哪些？ A. 增加普惠性资源供给 B. 健全学前教育成本分担机制 C. 提升保育、教育质量 D. 深化体制机制改革
下列哪些是“国十条”中关于多种形式扩大学前教育资源的内容？ A. 多种渠道加大学前教育投入 B. 完善学前教育师资培养培训体系 C. 健全幼儿教师资格准入制度 D. 依法落实幼儿教师的地位和待遇
原则性是学前教育政策的根本特征，对吗？ 选择一项： 对 错
提高质量是教育改革发展的核心任务，对吗？ 选择一项： 对 错
教育政策是通过国家政权表现出来的国家意志，对吗？ 选择一项： 对 错
教育基本法是由全国人民代表大会制定的，对吗？ 选择一项： 对 错
《三期计划》提出到2020年普惠性幼儿园覆盖率达到70%，对吗？ 选择一项： 对 错
“国十条”指出要努力扩大农村学前教育资源，对吗？ 选择一项： 对 错
教育单行法是由全国人大常委会制定的，对吗？ 选择一项： 对 错
学前教育的发展越来越受到国家的重视，对吗？ 选择一项： 对 错
教育法规具有长期性、稳定性、不宜随意变动，对吗？ 选择一项： 对 错
教育法规按创制方式和表达方式可分为基本法和单行法，对吗？ 选择一项： 对 错
教育政策包含哪些有序的活动？ A. 执行 B. 制定 C. 监督 D. 评价
下列哪些是学前教育法规的作用？ A. 教育作用 B. 指引作用 C. 评价作用 D. 保障作用
《三期计划》的重点任务有哪些？ A. 增加普惠性资源供给 B. 健全学前教育成本分担机制 C. 提升保育、教育质量 D. 深化体制机制改革
下列哪些是“国十条”中关于多种形式扩大学前教育资源的内容？ A. 多种渠道加大学前教育投入 B. 完善学前教育师资培养培训体系 C. 健全幼儿教师资格准入制度 D. 依法落实幼儿教师的地位和待遇
原则性是学前教育政策的根本特征，对吗？ 选择一项： 对 错
提高质量是教育改革发展的核心任务，对吗？ 选择一项： 对 错
教育政策是通过国家政权表现出来的国家意志，对吗？ 选择一项： 对 错
教育基本法是由全国人民代表大会制定的，对吗？ 选择一项： 对 错
《三期计划》提出到2020年普惠性幼儿园覆盖率达到70%，对吗？ 选择一项： 对 错
“国十条”指出要努力扩大农村学前教育资源，对吗？ 选择一项： 对 错
教育单行法是由全国人大常委会制定的，对吗？ 选择一项： 对 错
学前教育的发展越来越受到国家的重视，对吗？ 选择一项： 对 错
教育法规具有长期性、稳定性、不宜随意变动，对吗？ 选择一项： 对 错
教育法规按创制方式和表达方式可分为基本法和单行法，对吗？ 选择一项： 对 错