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河南师范大学教育学
教育目的规定着（ ）
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质
D.教育内容和方法
马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ ） A.社会生产力高度发展 B.共产主义的社会生产关系确定 C.建立社会主义制度 D.教育与生产劳动相结合
课程计划的主要内容有（ ） A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制和学周安排
美育的内容主要包括（ ） A.艺术美 B.自然美 C.社会美 D.科学美
小学课外活动的基本组织形式有（ ） A.群众性活动 B.小组活动 C.班级活动 D.个人活动
同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ） A.先导性 B.感染性 C.终身性 D.个别性 针对性
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ） A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 家庭学校
教师劳动具有下列特点（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（ ） A.教师中心论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.儿童中心论
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ） A.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ CDE） B.性格外向、活泼好动 C.兴趣广泛，但不稳定 D.学习动机较为单纯
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的《____》。
简述学校教育产生的条件。
试述学校工作为什么必须以教学为中心。
教育学是教育科学体系中的（)。
A.基础学科
B.应用学科
C.自然学科
D.管理学科
近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育论》
马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ ） A.社会生产力高度发展 B.共产主义的社会生产关系确定 C.建立社会主义制度 D.教育与生产劳动相结合
课程计划的主要内容有（ ） A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制和学周安排
美育的内容主要包括（ ） A.艺术美 B.自然美 C.社会美 D.科学美
小学课外活动的基本组织形式有（ ） A.群众性活动 B.小组活动 C.班级活动 D.个人活动
同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ） A.先导性 B.感染性 C.终身性 D.个别性 针对性
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ） A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 家庭学校
教师劳动具有下列特点（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（ ） A.教师中心论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.儿童中心论
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ） A.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ CDE） B.性格外向、活泼好动 C.兴趣广泛，但不稳定 D.学习动机较为单纯
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的《____》。
简述学校教育产生的条件。
试述学校工作为什么必须以教学为中心。
教育学是教育科学体系中的（)。
A.基础学科
B.应用学科
C.自然学科
D.管理学科
近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育论》