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许昌学院-语文教育-教育学
教育目的规定着（ ）
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质
D.教育内容和方法
马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ ） A.社会生产力高度发展 B.共产主义的社会生产关系确定 C.建立社会主义制度 D.教育与生产劳动相结合
课程计划的主要内容有（ ） A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制和学周安排
美育的内容主要包括（ ） A.艺术美 B.自然美 C.社会美 D.科学美
小学课外活动的基本组织形式有（ ） A.群众性活动 B.小组活动 C.班级活动 D.个人活动
同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ） A.先导性 B.感染性 C.终身性 D.个别性 针对性
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ） A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 家庭学校
教师劳动具有下列特点（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（ ） A.教师中心论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.儿童中心论
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ） A.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ CDE） B.性格外向、活泼好动 C.兴趣广泛，但不稳定 D.学习动机较为单纯
学习教育原理有何实践意义？
为什么说教育在人的发展中起主导作用？
简述科学实施家庭教育的基本要求。
教育思想就其表现形态可以分为______、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在______的问题上。
终身教育是一种始于本世纪______年代，流行于______年代的一种国际教育思潮。
马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（ ） A.社会生产力高度发展 B.共产主义的社会生产关系确定 C.建立社会主义制度 D.教育与生产劳动相结合
课程计划的主要内容有（ ） A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制和学周安排
美育的内容主要包括（ ） A.艺术美 B.自然美 C.社会美 D.科学美
小学课外活动的基本组织形式有（ ） A.群众性活动 B.小组活动 C.班级活动 D.个人活动
同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ） A.先导性 B.感染性 C.终身性 D.个别性 针对性
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（ ） A.互相访问 B.通讯联系 C.家长会 D.教育讲座 家庭学校
教师劳动具有下列特点（ ） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（ ） A.教师中心论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.儿童中心论
下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ） A.下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ CDE） B.性格外向、活泼好动 C.兴趣广泛，但不稳定 D.学习动机较为单纯
学习教育原理有何实践意义？
为什么说教育在人的发展中起主导作用？
简述科学实施家庭教育的基本要求。
教育思想就其表现形态可以分为______、教育观念和教育理论三个方面，其核心集中表现在______的问题上。
终身教育是一种始于本世纪______年代，流行于______年代的一种国际教育思潮。