注意：此页面搜索的是所有试题
国家开放大学基础教育课程改革专题
【填空题】（）是学生产生内在学习动机的基础，教师可以利用多媒体教学激发学生学习，给学生提供强大的学习动力机制。
【填空题】学校和社会风气、家庭氛围、师生关系是（）课程资源。
【填空题】（）是重要的课程资源，但不是唯一的课程资源。
【填空题】根据课程资源的功能特点，课程资源可分为（）课程资源和条件性课程资源。
【填空题】（）是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，合理选择运用现代教学媒体。
【判断题】社会心理学家库利认为，当个体为了准确的认知和评价自己时，或在失去判断的客观标准时，往往进行社会比较，称此为“社会比较过程”。 选择一项： 对 错
【填空题】无论从学校教学需要来看，还是从学生养成、培养兴趣来看，（）指导都显得尤为重要。
【判断题】教学改革的成功必然带来课程改革的成功，教学改革的失败未必会导致课程改革的失败。 选择一项： 对 错
【判断题】根据测验试题的应答方式可将书面测试分为客观试题和主观试题。 选择一项： 对 错
【单项选择题】教师的（ ）是其成长的核心要素，是教师的思维再起教育教学活动中的具体体现。 选择一项： A. 教学实施能力 B. 职业理想 C. 知识水平 D. 教育理念
【填空题】课程改革的核心环节是（）
【单项选择题】（ ）是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。 选择一项： A. 实验式探究 B. 发现式探究 C. 推理式探究
【多选题】课程资源有很多，按照课程资源的空间分布，可以分为（ ）。 A. 校外课程资源 B. 校内课程资源 C. 社会课程资源 D. 自然课程资源
【单项选择题】（ ）实在系统地、科学地和全面地手机、整理、处理和分析学生信息的基础上，对学生发展和变化的价值作出判断的过程，是教育评价中以重要组成部分。 选择一项： A. 教学评价 B. 定性评价 C. 教师评价 D. 学生评价
【单项选择题】社会心理学家（ ）认为，别人对自己的态度、看法犹如一面镜子，通过这面镜子，个体可以看见自己，因而也可以评价自己。 选择一项： A. 费斯汀格 B. 泰勒 C. 斯塔弗尔比姆 D. 库利
【填空题】学校和社会风气、家庭氛围、师生关系是（）课程资源。
【填空题】（）是重要的课程资源，但不是唯一的课程资源。
【填空题】根据课程资源的功能特点，课程资源可分为（）课程资源和条件性课程资源。
【填空题】（）是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，合理选择运用现代教学媒体。
【判断题】社会心理学家库利认为，当个体为了准确的认知和评价自己时，或在失去判断的客观标准时，往往进行社会比较，称此为“社会比较过程”。 选择一项： 对 错
【填空题】无论从学校教学需要来看，还是从学生养成、培养兴趣来看，（）指导都显得尤为重要。
【判断题】教学改革的成功必然带来课程改革的成功，教学改革的失败未必会导致课程改革的失败。 选择一项： 对 错
【判断题】根据测验试题的应答方式可将书面测试分为客观试题和主观试题。 选择一项： 对 错
【单项选择题】教师的（ ）是其成长的核心要素，是教师的思维再起教育教学活动中的具体体现。 选择一项： A. 教学实施能力 B. 职业理想 C. 知识水平 D. 教育理念
【填空题】课程改革的核心环节是（）
【单项选择题】（ ）是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。 选择一项： A. 实验式探究 B. 发现式探究 C. 推理式探究
【多选题】课程资源有很多，按照课程资源的空间分布，可以分为（ ）。 A. 校外课程资源 B. 校内课程资源 C. 社会课程资源 D. 自然课程资源
【单项选择题】（ ）实在系统地、科学地和全面地手机、整理、处理和分析学生信息的基础上，对学生发展和变化的价值作出判断的过程，是教育评价中以重要组成部分。 选择一项： A. 教学评价 B. 定性评价 C. 教师评价 D. 学生评价
【单项选择题】社会心理学家（ ）认为，别人对自己的态度、看法犹如一面镜子，通过这面镜子，个体可以看见自己，因而也可以评价自己。 选择一项： A. 费斯汀格 B. 泰勒 C. 斯塔弗尔比姆 D. 库利