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国家开放大学实用心理学
助人行为主要受到助人者人格特征、情绪、移情能力影响，自然条件不会影响到助人行为的发生与否。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人们一般喜欢那些态度、价值观、兴趣、个性与自己反差较大的人。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
助人者的人格特征、当时的情绪和是否具有救人的技能都会影响他的助人行为。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人格障碍是指人格适应不良，也就是伴有精神症状的人格适应缺陷。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
边缘型人格障碍对社会的危害最大，最受心理学家的关注。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
个体的经历、创伤、对冲突和社会环境的体验对心理健康有重要影响。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
阻抗是患者的一种有意识防御策略。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人本主义疗法有很多种，其中的来访者中心疗法和格式塔疗法比较有代表性。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
在心理治疗中，来访者和治疗师之间的迁就关系是至关重要的。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
认知疗法的原理是反应的直接原因不是事件本身，而是对事件的认知。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
创造性思维表现十分突出的一个时期是成年中期，大学阶段处于创造性思维的准备和强化期。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
个体的社会化包括个体和社会的相互作用。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
奥地利动物学家劳伦兹通过对动物的研究，提出了关键期这个概念。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
随着年龄的增长，老年人表现出智慧收益的增长。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人们一般喜欢那些态度、价值观、兴趣、个性与自己反差较大的人。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
助人者的人格特征、当时的情绪和是否具有救人的技能都会影响他的助人行为。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人格障碍是指人格适应不良，也就是伴有精神症状的人格适应缺陷。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
边缘型人格障碍对社会的危害最大，最受心理学家的关注。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
心理健康是这么描述的：个体要保持与环境的和谐关系。生活在复杂环境中的个体，既要与环境保持各种交换，达到适应，又要发挥潜质，不能被环境或磨灭。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
个体的经历、创伤、对冲突和社会环境的体验对心理健康有重要影响。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
阻抗是患者的一种有意识防御策略。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
人本主义疗法有很多种，其中的来访者中心疗法和格式塔疗法比较有代表性。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
在心理治疗中，来访者和治疗师之间的迁就关系是至关重要的。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
认知疗法的原理是反应的直接原因不是事件本身，而是对事件的认知。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
创造性思维表现十分突出的一个时期是成年中期，大学阶段处于创造性思维的准备和强化期。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
个体的社会化包括个体和社会的相互作用。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
奥地利动物学家劳伦兹通过对动物的研究，提出了关键期这个概念。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
随着年龄的增长，老年人表现出智慧收益的增长。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错