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思想道德修养与法律基础（专20秋）
《光明日报》曾载文指出：“当一个人精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之重视，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”上述材料论断主要说明（ ）。
选择一项：
A. 人们追求自我利益会破坏社会稳定
B. 应尊重和维护正当的个人利益
C. 个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映
D. 个人主义对个人、对社会具有极大危害，必须坚决反对
由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（ ） 选择一项： a. 时代性和阶级性 b. 社会性和变化性 c. 民族性与多样性 d. 随意性与不确定性
人生态度主要回答（）。 选择一项： a. 世界的本源是什么 b. 什么样的人生才有意义 c. 人为什么活着 d. 人应该怎样对待生活
“人生在世，吃喝二字”这是（ ）人生观。 选择一项： a. 极端个人主义人生观 b. 禁欲主义人生观 c. 享乐主义人生观 d. 拜金主义人生观
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（ ） 选择一项： a. 指导大学生做什么人 b. 指导大学生做什么事 c. 指导大学生做什么职业 d. 指导大学生如何成功
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”；周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（ ）。 选择一项： A. 形成了正确的人生目的 B. 完成了人生修养的过程 C. 实现了自己的人生价值 D. 达到了人生奋斗的目标
下列不属于人生价值实现的个人条件的是（ ）。 选择一项： A. 良好的经济、政治、社会环境 B. 不断增强自身能力和本领 C. 立足自身实际，坚守岗位做贡献 D. 自强不息的精神
以下关于对人生态度的理解正确的是（ ）。 选择一项： A. 人生态度就是人生价值观 B. 人生态度就是低层次的人生观 C. 人生态度是指人为什么活着 D. 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
评价人生价值的根本尺度是看（ ）。 选择一项： A. 一个人与他人的关系是否融洽 B. 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献 C. 一个人是否真正为人民群众尽心尽力服务 D. 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要（ ）。 选择一项： A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一 B. 坚持完善自身与贡献社会相统一 C. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一 D. 坚持动机与效果相统一
当代青年学生在实践中成就出彩人生，要做到（ ）。 选择一项或多项： A. 与朋友同乐 B. 与历史同向 C. 与祖国同行 D. 与人民同在
新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ）。 选择一项或多项： A. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 B. 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 C. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D. 中国强大起来后一定会称霸，会对他国产生威胁
为人民服务人生观是科学人生观的依据是（ ） 选择一项或多项： a. 建立在历史唯物主义基础上 b. 无产阶级历史使命的要求 c. 建立在辩证唯物主义基础上 d. 能够实现个人与社会的有机统一 e. 无产阶级本质的表现
确立积极进取的人生态度要做到（ ）。 选择一项或多项： A. 人生须认真 B. 人生当务实 C. 人生应乐观 D. 人生要进取
人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（ ）。 选择一项或多项： A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生价值标准 D. 人生目的是人生观的一部分
由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（ ） 选择一项： a. 时代性和阶级性 b. 社会性和变化性 c. 民族性与多样性 d. 随意性与不确定性
人生态度主要回答（）。 选择一项： a. 世界的本源是什么 b. 什么样的人生才有意义 c. 人为什么活着 d. 人应该怎样对待生活
“人生在世，吃喝二字”这是（ ）人生观。 选择一项： a. 极端个人主义人生观 b. 禁欲主义人生观 c. 享乐主义人生观 d. 拜金主义人生观
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（ ） 选择一项： a. 指导大学生做什么人 b. 指导大学生做什么事 c. 指导大学生做什么职业 d. 指导大学生如何成功
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”；周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（ ）。 选择一项： A. 形成了正确的人生目的 B. 完成了人生修养的过程 C. 实现了自己的人生价值 D. 达到了人生奋斗的目标
下列不属于人生价值实现的个人条件的是（ ）。 选择一项： A. 良好的经济、政治、社会环境 B. 不断增强自身能力和本领 C. 立足自身实际，坚守岗位做贡献 D. 自强不息的精神
以下关于对人生态度的理解正确的是（ ）。 选择一项： A. 人生态度就是人生价值观 B. 人生态度就是低层次的人生观 C. 人生态度是指人为什么活着 D. 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
评价人生价值的根本尺度是看（ ）。 选择一项： A. 一个人与他人的关系是否融洽 B. 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献 C. 一个人是否真正为人民群众尽心尽力服务 D. 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要（ ）。 选择一项： A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一 B. 坚持完善自身与贡献社会相统一 C. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一 D. 坚持动机与效果相统一
当代青年学生在实践中成就出彩人生，要做到（ ）。 选择一项或多项： A. 与朋友同乐 B. 与历史同向 C. 与祖国同行 D. 与人民同在
新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ）。 选择一项或多项： A. 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 B. 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 C. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D. 中国强大起来后一定会称霸，会对他国产生威胁
为人民服务人生观是科学人生观的依据是（ ） 选择一项或多项： a. 建立在历史唯物主义基础上 b. 无产阶级历史使命的要求 c. 建立在辩证唯物主义基础上 d. 能够实现个人与社会的有机统一 e. 无产阶级本质的表现
确立积极进取的人生态度要做到（ ）。 选择一项或多项： A. 人生须认真 B. 人生当务实 C. 人生应乐观 D. 人生要进取
人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（ ）。 选择一项或多项： A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生价值标准 D. 人生目的是人生观的一部分