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22. (问答题) 我国行政区域划分的原则是什么?(本题10.0分)
德育目的的引导性功能 ：
23. (问答题) 简述法治原则在我国国家机构的表现。(本题10.0分)
从心理结构分析，品德由（ ）、( )、( )和( )等要素构成。
皮亚杰把儿童道德发展分为三个阶段，这三的阶段分别是（ ）、（ ）和（ ）
以语言为媒介的方法包括（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。
什么是品德？
何谓全面的德育社会性功能观？
试析德育的个体性功能？
社会本位的德育目的
德育课程 ：
德育学科课程
隐性课程
德育教学可分为（ ）和（ ）两条途径
德育主要的社会环境是 （ ）、（ ）和（ ）。
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