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乐山师范学院劳动与社会保障
沟通中的合作态度的表象包括:( )。
A. 双方说明各自所担心的问题
B. 积极去解决问题
C. 对事对人揭短指责
D. 达成双赢的协议
人际沟通的功能有( )。 A. 满足社会性的需求 B. 促进自我了解、发展自我概念 C. 促进个人成长 D. 甘苦与共并提供帮助 E. 促进身心健康
人际沟通的目标是( )。 A. 将信息传递出去 B. 被理解 C. 被接受 D. 得到答复
向领导提建议的较好时间是:( )。 A. 刚上班时 B. 快下班时 C. 上午10点左右 D. 午休前
据成功学家们的研究表明,一个正常人每天花60%-80%的时间在“说、听、读、写”等沟通活动上,人生的成功是人际沟通的 成功。
研究表明,我们工作中70%的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于谈话造成的。
语言:更擅长沟通的是信息；肢体语言:更善于沟通的是人与人之间的思想和情感。
在面试这个重要关头,感到焦虑是不正常的,我们要学会以平常心对待自己的焦虑状态。
同学间相处要谨言慎行,在背地里说长道短是同学间最忌讳的事情。正确的做法是自己不传、不说,听到别人说,要认真分 析真伪,不要轻信、盲从,处处养成勤动脑、多观察的好习惯。
从定义的结构看,在定义“判断是对思维对象有所断定的思维形式”中,“对思维对象有所断定”是(____)。
在探求因果联系的逻辑方法中,求异法的特点是(____)。
在“氧化铁不是有机物,因氧化铁不含碳,而凡有机物都是含碳的”这个三段论的大前提中表示中项的语词是(____)。
从真假条件考虑,当q(____)时,p无论是真是假,总是真的。
直言命题的(____)和(____)通称为词项。
同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反 ( ) A. 同一律 B. 矛盾律 C. 排中律 D. 充足理由律
人际沟通的功能有( )。 A. 满足社会性的需求 B. 促进自我了解、发展自我概念 C. 促进个人成长 D. 甘苦与共并提供帮助 E. 促进身心健康
人际沟通的目标是( )。 A. 将信息传递出去 B. 被理解 C. 被接受 D. 得到答复
向领导提建议的较好时间是:( )。 A. 刚上班时 B. 快下班时 C. 上午10点左右 D. 午休前
据成功学家们的研究表明,一个正常人每天花60%-80%的时间在“说、听、读、写”等沟通活动上,人生的成功是人际沟通的 成功。
研究表明,我们工作中70%的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于谈话造成的。
语言:更擅长沟通的是信息；肢体语言:更善于沟通的是人与人之间的思想和情感。
在面试这个重要关头,感到焦虑是不正常的,我们要学会以平常心对待自己的焦虑状态。
同学间相处要谨言慎行,在背地里说长道短是同学间最忌讳的事情。正确的做法是自己不传、不说,听到别人说,要认真分 析真伪,不要轻信、盲从,处处养成勤动脑、多观察的好习惯。
从定义的结构看,在定义“判断是对思维对象有所断定的思维形式”中,“对思维对象有所断定”是(____)。
在探求因果联系的逻辑方法中,求异法的特点是(____)。
在“氧化铁不是有机物,因氧化铁不含碳,而凡有机物都是含碳的”这个三段论的大前提中表示中项的语词是(____)。
从真假条件考虑,当q(____)时,p无论是真是假,总是真的。
直言命题的(____)和(____)通称为词项。
同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反 ( ) A. 同一律 B. 矛盾律 C. 排中律 D. 充足理由律