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新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
D、家庭的社会经济地位 E、社区的影响
2、政治经济制度对教育政策的制约体现在 （ ）
A、是否实行义务教育 B、是否允许个人办学 C、是否确定重点学校
D、教师的任免 E、制约教育的结构
3、生产力对教育的决定作用表现在（ ） A、决定教育发展的水平 B、决定教育的发展规模和速度 C、制约教育的结构 D、制约教育的内容 E、决定教育的宗旨和目的
4、教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。 A、教育促进劳动力的生产和再生产 B、教育促进社会改革 C、教育促进科学知识的生产和再生产 D、教育对文化的延续 E、教育促进社会的进步
5、校园文化可以细分为 （ ） A、学校物质文化 B、学校制度文化 C、学生文化 D、学校精神文化 E、班级文化
三、判断题 1、政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（ ）
2、学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。（ ）
3、一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（ ）
4、教育是一种影响政治经济的舆论力量。（ ）
5、教育的规模、速度与生产力水平同步发展。（ ）
四、填空题 1、___________决定着受教育的权利。
2、________是一种影响政治经济的舆论力量。
3、_________发展水平制约着教育结构的变化。
4、人力资本理论的核心概念是________。
5、__________是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
第四章 教育与人的发展 一、单项选择题 1、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。 A、生理活动 B、心理活动 C、认识活动 D、实践活动
3、生产力对教育的决定作用表现在（ ） A、决定教育发展的水平 B、决定教育的发展规模和速度 C、制约教育的结构 D、制约教育的内容 E、决定教育的宗旨和目的
4、教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。 A、教育促进劳动力的生产和再生产 B、教育促进社会改革 C、教育促进科学知识的生产和再生产 D、教育对文化的延续 E、教育促进社会的进步
5、校园文化可以细分为 （ ） A、学校物质文化 B、学校制度文化 C、学生文化 D、学校精神文化 E、班级文化
三、判断题 1、政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。（ ）
2、学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。（ ）
3、一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。（ ）
4、教育是一种影响政治经济的舆论力量。（ ）
5、教育的规模、速度与生产力水平同步发展。（ ）
四、填空题 1、___________决定着受教育的权利。
2、________是一种影响政治经济的舆论力量。
3、_________发展水平制约着教育结构的变化。
4、人力资本理论的核心概念是________。
5、__________是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
第四章 教育与人的发展 一、单项选择题 1、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。 A、生理活动 B、心理活动 C、认识活动 D、实践活动