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国家开放大学学前儿童游戏指导
幼儿园里的游戏与幼儿园课程的关系是：（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
无关的
B.
相互独立的
C.
密切相关的
D.
对立的
幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法之一是：（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
代替幼儿参与游戏
B.
直接控制游戏过程
C.
限制幼儿自主选择
D.
代替幼儿参与游戏
幼儿园教师在为儿童提供游戏条件时，应具有什么样的思维？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
片面思维
B.
局部思维
C.
系统思维
D.
单一思维
以下哪个理论认为角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，支持他们发展社会交往技能？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
埃里克森的心理学理论
B.
皮亚杰的认知发展理论
C.
维果茨基的社会文化理论
D.
加德纳的多元智能论
建构游戏呈现出以下哪些特点？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
建构性
B.
象征性
C.
艺术性
D.
所有选项均正确
桌面表演是幼儿在哪个地方进行的表演游戏？（）
单选题 (3 分) 3分
A.
场地
B.
室外
C.
桌面
D.
舞台
规则游戏对应的英文是______。
单选题 (3 分) 3分
A.
play
B.
game
C.
competition
D.
activity
亲子游戏的定义是指：（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
家庭中的成年亲人与年幼子女共同参与的游戏。
B.
家庭中的父母与年幼子女共同参与的游戏。
C.
只能在家庭中进行的游戏。
D.
只限于学前儿童参与的游戏。
家长在亲子游戏中应该具备怎样的态度？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
放手，观察和了解孩子
B.
严格控制游戏过程
C.
要求孩子按照自己的期望去玩游戏
D.
忽视孩子的兴奋点
幼儿园教师开展游戏活动可以提升其观察和解读儿童的能力，从而促进其他专业能力的发展。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师应该提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师在游戏活动中的角色是主宰者、控制者、指挥者、命令者。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
游戏是儿童的权利，不论在任何情况下都应该为儿童提供游戏的机会。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师在提供游戏条件时只需考虑具体事务，无需关注整体思维。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，发展社会交往技能。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
单选题 (3 分) 3分
A.
无关的
B.
相互独立的
C.
密切相关的
D.
对立的
幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法之一是：（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
代替幼儿参与游戏
B.
直接控制游戏过程
C.
限制幼儿自主选择
D.
代替幼儿参与游戏
幼儿园教师在为儿童提供游戏条件时，应具有什么样的思维？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
片面思维
B.
局部思维
C.
系统思维
D.
单一思维
以下哪个理论认为角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，支持他们发展社会交往技能？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
埃里克森的心理学理论
B.
皮亚杰的认知发展理论
C.
维果茨基的社会文化理论
D.
加德纳的多元智能论
建构游戏呈现出以下哪些特点？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
建构性
B.
象征性
C.
艺术性
D.
所有选项均正确
桌面表演是幼儿在哪个地方进行的表演游戏？（）
单选题 (3 分) 3分
A.
场地
B.
室外
C.
桌面
D.
舞台
规则游戏对应的英文是______。
单选题 (3 分) 3分
A.
play
B.
game
C.
competition
D.
activity
亲子游戏的定义是指：（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
家庭中的成年亲人与年幼子女共同参与的游戏。
B.
家庭中的父母与年幼子女共同参与的游戏。
C.
只能在家庭中进行的游戏。
D.
只限于学前儿童参与的游戏。
家长在亲子游戏中应该具备怎样的态度？（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
放手，观察和了解孩子
B.
严格控制游戏过程
C.
要求孩子按照自己的期望去玩游戏
D.
忽视孩子的兴奋点
幼儿园教师开展游戏活动可以提升其观察和解读儿童的能力，从而促进其他专业能力的发展。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师应该提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师在游戏活动中的角色是主宰者、控制者、指挥者、命令者。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
游戏是儿童的权利，不论在任何情况下都应该为儿童提供游戏的机会。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师在提供游戏条件时只需考虑具体事务，无需关注整体思维。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，发展社会交往技能。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误