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玉林师范中学数学教学实践与研究
[名词解释题,10分] 集合思想
[填空题,10分] （）涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面
[填空题,10分] 所谓“（）”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念
[填空题,10分] 教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、（）、教学反思
[填空题,10分] （）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称
[填空题,10分] （）是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法
[简答题,10分] 简述初中数学新课程教学内容的编排特点。
[简答题,10分] 简述“引导－发现”教学模式。
[名词解释题,10分] 教学技能
[名词解释题,10分] 板书
[名词解释题,10分] 举例说明过程性目标使用的局限性
[填空题,10分] 中学数学传统的教学方法有()，谈话法，练习法，讲练结合教学法，教具演示法。
[填空题,10分] 数学技能是指通过()而形成的、顺利完成数学活动的一种动作方式，往往表现为完成数学任务所需要的动作协调和自动化
[填空题,10分] 所谓（）就是 在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程
[填空题,10分] 合作学习的实质是 学生间建立起（）的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励
[填空题,10分] （）涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面
[填空题,10分] 所谓“（）”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念
[填空题,10分] 教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、（）、教学反思
[填空题,10分] （）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称
[填空题,10分] （）是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法
[简答题,10分] 简述初中数学新课程教学内容的编排特点。
[简答题,10分] 简述“引导－发现”教学模式。
[名词解释题,10分] 教学技能
[名词解释题,10分] 板书
[名词解释题,10分] 举例说明过程性目标使用的局限性
[填空题,10分] 中学数学传统的教学方法有()，谈话法，练习法，讲练结合教学法，教具演示法。
[填空题,10分] 数学技能是指通过()而形成的、顺利完成数学活动的一种动作方式，往往表现为完成数学任务所需要的动作协调和自动化
[填空题,10分] 所谓（）就是 在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程
[填空题,10分] 合作学习的实质是 学生间建立起（）的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励