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河南农业大学农业生态学
意大利的（ ）教授在大学正式开设讲授农业生态学课程，并于1956年正式出版了《农业生态学》一书。
A.克拉克
B.柯克斯
C.小田桂三郎
D.阿兹齐
K-型生物的特点是（ ）。 A.繁殖率高 B.竞争力强 C.竞争力强 D.生活周期长
种群的数量变化取决于（ ）的对比关系。 A.出生率 B.死亡率 C.增长率 D.增长率
种群的空间动态包括（ ）。 A.个体对空间的需要 B.空间结构 C.个体对空间的利用方式 D.空间分布特征
种群的年龄结构有（ ）几种类型。 A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.均衡型
生态型是分类学上（ ）以下的分类单位 A.纲 B.科 C.属 D.种
生物生存不可缺少的因子叫（ ） A.环境 B.生态因子 C.生存因子 D.生态环境
（ ）因子是通过影响直接因子而影响生物的间接因子。 A.气候 B.土壤 C.地形 D.人为
蝙蝠与大多数卵生鸟类属于同一种（ ）。 A.生态型 B.生活型 C.生态位 D.生境
任何接近或超过耐性上限和下限的因子称为（ ） A.生存因子 B.生态因子 C.限制因子 D.直接因子
水稻和陆稻主要是由于土壤水分条件不同而分化形成的（ ）。 A.生态型 B.生物生态型 C.气候生态型 D.土壤生态型
r-型生物的特点是（ ）。 A.繁殖率高 B.竞争力强 C.个体小 D.生活周期长
种群的正相互作用类型有（ ）。 A.互利共生 B.偏利共生 C.原始协作 D.化感作用
农业生态系统中辅助能的使用主要表现在()方面 A.培育和使用优良农业生物品种，提高产量与品质等； B.开展农业生态工程建设，为农业生物创造良好的物理环境； C.使用现代生物技术和信息技术等科技投入，促进农业资源的高效和可持续利用。 D.使用化肥、农药等，创造有利于农业生物生长的内外环境；
种群间的相互关系分为（ ） A.正相互作用 B.负相互作用 C.中性作用 D.前导性作用
K-型生物的特点是（ ）。 A.繁殖率高 B.竞争力强 C.竞争力强 D.生活周期长
种群的数量变化取决于（ ）的对比关系。 A.出生率 B.死亡率 C.增长率 D.增长率
种群的空间动态包括（ ）。 A.个体对空间的需要 B.空间结构 C.个体对空间的利用方式 D.空间分布特征
种群的年龄结构有（ ）几种类型。 A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.均衡型
生态型是分类学上（ ）以下的分类单位 A.纲 B.科 C.属 D.种
生物生存不可缺少的因子叫（ ） A.环境 B.生态因子 C.生存因子 D.生态环境
（ ）因子是通过影响直接因子而影响生物的间接因子。 A.气候 B.土壤 C.地形 D.人为
蝙蝠与大多数卵生鸟类属于同一种（ ）。 A.生态型 B.生活型 C.生态位 D.生境
任何接近或超过耐性上限和下限的因子称为（ ） A.生存因子 B.生态因子 C.限制因子 D.直接因子
水稻和陆稻主要是由于土壤水分条件不同而分化形成的（ ）。 A.生态型 B.生物生态型 C.气候生态型 D.土壤生态型
r-型生物的特点是（ ）。 A.繁殖率高 B.竞争力强 C.个体小 D.生活周期长
种群的正相互作用类型有（ ）。 A.互利共生 B.偏利共生 C.原始协作 D.化感作用
农业生态系统中辅助能的使用主要表现在()方面 A.培育和使用优良农业生物品种，提高产量与品质等； B.开展农业生态工程建设，为农业生物创造良好的物理环境； C.使用现代生物技术和信息技术等科技投入，促进农业资源的高效和可持续利用。 D.使用化肥、农药等，创造有利于农业生物生长的内外环境；
种群间的相互关系分为（ ） A.正相互作用 B.负相互作用 C.中性作用 D.前导性作用