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四川农业大学写作学概论练习题
广义的新闻包括
A. 消息
B. 简报
C. 特写
D. 调查报告
E. 通讯
新闻五要素包括 A. 何时 B. 何地 C. 何人 D. 何事 E. 如何 F. 何故
消息导语的任务是 A. 写出新闻事实发展趋势 B. 揭示消息的核心内容 C. 吸引读者看完全文 D. 概括性地小结消息内容
通讯有别于消息的特点是 A. 形式灵活，无固定格式 B. 详尽叙述新闻事件的全过程 C. 可采用多种表现手法 D. 可以适当进行虚构 E. 时效性要求不严格
读后感的主要特点是 A. 理解性 B. 阅读性 C. 启发性 D. 感受性 E. 单一性
主题能决定材料的选取，但不能确定题材的确定。 A. 正确 B. 错误
材料是表现和深化主题的手段，能够表现主题的材料，选用得越多越好。 A. 正确 B. 错误
“吃别人嚼过的馍馍没味道”这句话从对文章材料的要求来说，它强调的是材料的新颖性。 A. 正确 B. 错误
鲁迅小说《祝福》中讲述了祥林嫂的故事，这个材料叫做素材。 A. 正确 B. 错误
标题《什么都快乐》，直接点明了文章的主题。 A. 正确 B. 错误
鲁迅《为了忘却的记念》的开头：“我早已想写一点文字，来记念几个青年作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时袭击我的心，至今没有停止……”，这种开头方式属于开宗明义式。 A. 正确 B. 错误
脉络说到底是思路问题。 A. 正确 B. 错误
鲁迅《狂人日记》正文中的“我”所指称的是作者自己。 A. 正确 B. 错误
一般把简练精约.不尚修饰.不加烘托.重在传神的描写称作白描。 A. 正确 B. 错误
“先读书，后务农，又读书，再做编辑，苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济，捉笔涂墨，纯属滥竽充数。”（贾平凹《我的小传》）这段话运用了详叙。 A. 正确 B. 错误
新闻五要素包括 A. 何时 B. 何地 C. 何人 D. 何事 E. 如何 F. 何故
消息导语的任务是 A. 写出新闻事实发展趋势 B. 揭示消息的核心内容 C. 吸引读者看完全文 D. 概括性地小结消息内容
通讯有别于消息的特点是 A. 形式灵活，无固定格式 B. 详尽叙述新闻事件的全过程 C. 可采用多种表现手法 D. 可以适当进行虚构 E. 时效性要求不严格
读后感的主要特点是 A. 理解性 B. 阅读性 C. 启发性 D. 感受性 E. 单一性
主题能决定材料的选取，但不能确定题材的确定。 A. 正确 B. 错误
材料是表现和深化主题的手段，能够表现主题的材料，选用得越多越好。 A. 正确 B. 错误
“吃别人嚼过的馍馍没味道”这句话从对文章材料的要求来说，它强调的是材料的新颖性。 A. 正确 B. 错误
鲁迅小说《祝福》中讲述了祥林嫂的故事，这个材料叫做素材。 A. 正确 B. 错误
标题《什么都快乐》，直接点明了文章的主题。 A. 正确 B. 错误
鲁迅《为了忘却的记念》的开头：“我早已想写一点文字，来记念几个青年作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时袭击我的心，至今没有停止……”，这种开头方式属于开宗明义式。 A. 正确 B. 错误
脉络说到底是思路问题。 A. 正确 B. 错误
鲁迅《狂人日记》正文中的“我”所指称的是作者自己。 A. 正确 B. 错误
一般把简练精约.不尚修饰.不加烘托.重在传神的描写称作白描。 A. 正确 B. 错误
“先读书，后务农，又读书，再做编辑，苦于心实，不能仕途，拙于言辞，难会经济，捉笔涂墨，纯属滥竽充数。”（贾平凹《我的小传》）这段话运用了详叙。 A. 正确 B. 错误