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河南科技大学-护理学-护理心理学
[单选题,10分] 透析时的心理护理不包括
A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
B.及时处理并发症
C.详细说明并发症产生的原因
D.对病人抱以过高的期望
[单选题,10分] SARS A.主要通过血液传播 B.主要通过近距离飞沫传播 C.主要通过粪便传播 D.主要由不卫生的习惯引起
[单选题,10分] 对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为 A.自然观察 B.控制观察 C.实验观察 D.测验观察
[单选题,10分] 以单一个案作为研究对象的研究方式为 A.纵向研究 B.横向研究 C.抽样研究 D.个案研究
[多选题,10分] 下面哪项属于病人的义务 A.免除或部分免除社会责任 B.认真遵守医嘱 C.饮食控制 D.保守个人秘密
[多选题,10分] 常用的认知技术有 A.改变极端的信念或原则 B.认识自动思维 C.列举认知歪曲 D.检验假设
[单选题,10分] 注意的两个特征是 A.广泛性与集中性 B.指向性与稳定性 C.广泛性与稳定性 D.指向性与集中性
[单选题,10分] 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素 A.气质与性格类型 B.社会适应性 C.人际能力 D.情绪调控能力
[单选题,10分] 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 A.心理社会因素作用过强 B.个体对疾病的认识 C.心理社会因素作用持续过短 D.精神疾病对心理影响过程
[单选题,10分] 焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的 A.实质 B.特征 C.表征 D.焦点
[单选题,10分] 护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜 A.同步 B.优先 C.置后 D.交替
[单选题,10分] 支持疗法的一般原则不包括 A.提供适当支持 B.调整对应激源的认知评价 C.实施行为矫正 D.提高应对能力
[多选题,10分] 心理护理的目标 A.满足病人的合理需要 B.提供良好的心理环境 C.消除不良情绪反映 D.提高病人的适应能力
[多选题,10分] 关于病人角色的叙述，以下哪些是错 A.一旦患了某种病，就进入了病人角色 B.病人角色受社会文化背景的影响 C.健康人进入病人角色是顺利的过程 D.进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变
[单选题,10分] 患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 A.久病的折磨 B.家人的厌烦 C.家庭的经济负担 D.以上都是
[单选题,10分] SARS A.主要通过血液传播 B.主要通过近距离飞沫传播 C.主要通过粪便传播 D.主要由不卫生的习惯引起
[单选题,10分] 对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为 A.自然观察 B.控制观察 C.实验观察 D.测验观察
[单选题,10分] 以单一个案作为研究对象的研究方式为 A.纵向研究 B.横向研究 C.抽样研究 D.个案研究
[多选题,10分] 下面哪项属于病人的义务 A.免除或部分免除社会责任 B.认真遵守医嘱 C.饮食控制 D.保守个人秘密
[多选题,10分] 常用的认知技术有 A.改变极端的信念或原则 B.认识自动思维 C.列举认知歪曲 D.检验假设
[单选题,10分] 注意的两个特征是 A.广泛性与集中性 B.指向性与稳定性 C.广泛性与稳定性 D.指向性与集中性
[单选题,10分] 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素 A.气质与性格类型 B.社会适应性 C.人际能力 D.情绪调控能力
[单选题,10分] 可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 A.心理社会因素作用过强 B.个体对疾病的认识 C.心理社会因素作用持续过短 D.精神疾病对心理影响过程
[单选题,10分] 焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的 A.实质 B.特征 C.表征 D.焦点
[单选题,10分] 护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜 A.同步 B.优先 C.置后 D.交替
[单选题,10分] 支持疗法的一般原则不包括 A.提供适当支持 B.调整对应激源的认知评价 C.实施行为矫正 D.提高应对能力
[多选题,10分] 心理护理的目标 A.满足病人的合理需要 B.提供良好的心理环境 C.消除不良情绪反映 D.提高病人的适应能力
[多选题,10分] 关于病人角色的叙述，以下哪些是错 A.一旦患了某种病，就进入了病人角色 B.病人角色受社会文化背景的影响 C.健康人进入病人角色是顺利的过程 D.进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变
[单选题,10分] 患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 A.久病的折磨 B.家人的厌烦 C.家庭的经济负担 D.以上都是