注意：此页面搜索的是所有试题
河南科技大学-护理学-护理管理学
[单选题,1分] 下列关于ABC时间管理法的叙述，正确的是( )
A.C级工作可委托或授权，可不占用工作时间
B.A级工作应占工作总量的40—50％
C.B级工作不重要也不紧迫可以委托或授权
D.B级工作应占工作总量的15—25％
[单选题,1分] 护理人员的专业发展计划属于（ ） A.战术计划 B.战略计划 C.作业计划 D.指令性计划
[单选题,1分] 护理人员的“三基三严”培训计划属于( ) A.战术计划 B.战略计划 C.作业计划 D.指令性计划
[单选题,1分] 下列属于保健因素的是（ ） A.成就 B.责任感 C.与同事的关系 D.提升
[单选题,1分] 下列属于非正式组织特点的是( ) A.权力分层、职务分等 B.形式灵活、稳定性弱 C.规章成文、按章办事 D.因事设置、专职专人
[单选题,1分] 科学管理理论的代表人物是( ) A.法约尔 B.泰罗 C.麦格雷戈 D.韦伯
[单选题,1分] 一般管理理论的研究重点是( ) A.生产中工人的劳动效率 B.管理过程和管理组织 C.生产过程中的人际关系 D.理想的行政组织理论
[单选题,1分] 一个完整的培训程序包括五个步骤，第一个步骤是 （ ） A.课程开发 B.培训评估 C.课程设计 D.需求分析
[单选题,1分] 时间管理最重要的意义是 （ ） A.有利于管理 B.激励员工的事业心 C.有效利用时间 D.提高工作效率
[单选题,1分] 冲突双方都必须以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方部分需要的冲突解决方式是（ ） A..合作 B.回避 C.妥协 D.迁就
[单选题,1分] 情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（ ） A.能力低，动机水平低 B.能力低，动机水平高 C.能力高，动机水平低 D.能力高，动机水平高
[单选题,1分] 组织文化的核心是 （ ） A.以人为本 B.组织的价值观 C.软性管理 D.增强群体凝聚力
[单选题,1分] 医院的主要职能是 （ ） A.医疗 B.教学 C.科学研究 D.预防和社区卫生服务
[单选题,1分] ABC时间管理法中，最优先、必须完成的目标是（ ） A.A类 目标 B.B类目标 C.C 类目标 D.D类目标
[单选题,1分] 护理人员的考核和评价，关键指标是 （ ） A.工作数量 B.工作绩效 C.工作质量 D.工作结果
[单选题,1分] 护理人员的专业发展计划属于（ ） A.战术计划 B.战略计划 C.作业计划 D.指令性计划
[单选题,1分] 护理人员的“三基三严”培训计划属于( ) A.战术计划 B.战略计划 C.作业计划 D.指令性计划
[单选题,1分] 下列属于保健因素的是（ ） A.成就 B.责任感 C.与同事的关系 D.提升
[单选题,1分] 下列属于非正式组织特点的是( ) A.权力分层、职务分等 B.形式灵活、稳定性弱 C.规章成文、按章办事 D.因事设置、专职专人
[单选题,1分] 科学管理理论的代表人物是( ) A.法约尔 B.泰罗 C.麦格雷戈 D.韦伯
[单选题,1分] 一般管理理论的研究重点是( ) A.生产中工人的劳动效率 B.管理过程和管理组织 C.生产过程中的人际关系 D.理想的行政组织理论
[单选题,1分] 一个完整的培训程序包括五个步骤，第一个步骤是 （ ） A.课程开发 B.培训评估 C.课程设计 D.需求分析
[单选题,1分] 时间管理最重要的意义是 （ ） A.有利于管理 B.激励员工的事业心 C.有效利用时间 D.提高工作效率
[单选题,1分] 冲突双方都必须以放弃部分利益为前提，在一定程度上满足对方部分需要的冲突解决方式是（ ） A..合作 B.回避 C.妥协 D.迁就
[单选题,1分] 情境领导理论认为，适宜采用授权型领导方式的员工成熟度类型是（ ） A.能力低，动机水平低 B.能力低，动机水平高 C.能力高，动机水平低 D.能力高，动机水平高
[单选题,1分] 组织文化的核心是 （ ） A.以人为本 B.组织的价值观 C.软性管理 D.增强群体凝聚力
[单选题,1分] 医院的主要职能是 （ ） A.医疗 B.教学 C.科学研究 D.预防和社区卫生服务
[单选题,1分] ABC时间管理法中，最优先、必须完成的目标是（ ） A.A类 目标 B.B类目标 C.C 类目标 D.D类目标
[单选题,1分] 护理人员的考核和评价，关键指标是 （ ） A.工作数量 B.工作绩效 C.工作质量 D.工作结果