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河南理工大学-统计学
[单选题,10分] 若各年环比增长速度保持不变，则各年增长量
A.逐年增加
B.逐年减少
C.年保持不变
D.无法判断
[单选题,10分] 统计认识过程是 A.从质到量 B.从量到质 C.从质到量，再到质和量的结合 D.从总体到个体
[单选题,10分] 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是 A.指标 B.标志 C.变量 D.变量值
[单选题,10分] 调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是 A.该市全部职工家庭 B.该市每个职工家庭 C.该市全部职工 D.该市职工家庭户数
[多选题,10分] 历年牲畜存栏数 A.家庭收入越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 C.流通费用率随商品销售额的增加而减少 D.生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
[多选题,10分] 统计分组是 A.在统计总体内进行的一种定性分类 B.在统计总体内进行的一种定量分类 C.将同一总体区分为不同性质的组 D.把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
[多选题,10分] 统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为 A.简单表 B.一览表 C.分组表 D.复合表
9[多选题,10分] 下列指标中属于时点指标的有 A.某地区人口数 B.某校毕业生人数 C.某农场拖拉机台数 D.某企业某月产品产量
[多选题,10分] 下列指标中属于强度相对指标的有 A.人均国内生产总值 B.及格率 C.每个职工的平均工资 D.每人的平均年龄
[单选题,10分] 调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是 A.该班50名学生 B.该班每一名学生 C.该班50名学生的学习情况 D.该班每一名学生的学习情况
[单选题,10分] 构成统计总体的基础和前提是 A.综合性 B.同质性 C.大量性 D.变异性
[单选题,10分] 统计学研究对象的最基本特征是 A.总体性 B.数量性 C.具体性 D.社会性
[单选题,10分] 间断时点数列 A.时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B.各期的二级增长量大体相等 C.各期的环比发展速度大体相等 D.各期同比增长量的大体相
[多选题,10分] 下列指标中属于强度指标的有 A.人口密度 B.某市医院病床数与该市人口数之比 C.人均国内生产总值 D.我国男性人口数与全国人口总数之比
[多选题,10分] 下面属于时点数列的有 A.历年旅客增长量 B.某工厂每年设备台数 C.历年商品销售量 D.历年牲畜存栏数
[单选题,10分] 统计认识过程是 A.从质到量 B.从量到质 C.从质到量，再到质和量的结合 D.从总体到个体
[单选题,10分] 某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是 A.指标 B.标志 C.变量 D.变量值
[单选题,10分] 调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是 A.该市全部职工家庭 B.该市每个职工家庭 C.该市全部职工 D.该市职工家庭户数
[多选题,10分] 历年牲畜存栏数 A.家庭收入越多，其消费支出也越多 B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加 C.流通费用率随商品销售额的增加而减少 D.生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
[多选题,10分] 统计分组是 A.在统计总体内进行的一种定性分类 B.在统计总体内进行的一种定量分类 C.将同一总体区分为不同性质的组 D.把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
[多选题,10分] 统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为 A.简单表 B.一览表 C.分组表 D.复合表
9[多选题,10分] 下列指标中属于时点指标的有 A.某地区人口数 B.某校毕业生人数 C.某农场拖拉机台数 D.某企业某月产品产量
[多选题,10分] 下列指标中属于强度相对指标的有 A.人均国内生产总值 B.及格率 C.每个职工的平均工资 D.每人的平均年龄
[单选题,10分] 调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是 A.该班50名学生 B.该班每一名学生 C.该班50名学生的学习情况 D.该班每一名学生的学习情况
[单选题,10分] 构成统计总体的基础和前提是 A.综合性 B.同质性 C.大量性 D.变异性
[单选题,10分] 统计学研究对象的最基本特征是 A.总体性 B.数量性 C.具体性 D.社会性
[单选题,10分] 间断时点数列 A.时间序列中各期的逐期增长量大体相等 B.各期的二级增长量大体相等 C.各期的环比发展速度大体相等 D.各期同比增长量的大体相
[多选题,10分] 下列指标中属于强度指标的有 A.人口密度 B.某市医院病床数与该市人口数之比 C.人均国内生产总值 D.我国男性人口数与全国人口总数之比
[多选题,10分] 下面属于时点数列的有 A.历年旅客增长量 B.某工厂每年设备台数 C.历年商品销售量 D.历年牲畜存栏数