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安徽大学-人力资源管理
愿景是变革型领导产生效果的重要因素之一
A、正确
B、错误
领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者 A、正确 B、错误
领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程 A、正确 B、错误
一个人无论是对他自己的所作所为，还是对别人的所作所为都有一种探究原因的倾向性，只是不同的人的归因风格或者说是归因的内容不同 A、正确 B、错误
目标—路径理论认为，领导方式是可变的，四种领导方式可能在同一个领导者身上出现 A、正确 B、错误
“大五”人格特质研究发现，外倾性是有效领导者的最重要的特质 A、正确 B、错误
管理者认为员工生来不喜欢工作，必须指导甚至强迫其工作，这属于（ ） A、X理论 B、Y理论 C、激励理论 D、强化理论
态度的一致性改变是指（ ） A、方向不变，强度改变 B、方向改变，强度改变 C、方向不变，强度不变 D、方向改变，强度不变
以下哪一个不是过程型激励理论? A、公平理论 B、期望理论 C、需求层次理论 D、目标设置理论
根据马斯洛需要层次理论，爱、归属、接纳和友谊属于（ ） A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、尊重需要
一般认为，构成激励的主要要素包括（ ） A、需要 B、动机 C、行为 D、目标
公平理论的复杂性源于员工对于参照对象的选择，一般可使用以下哪些参照比较？ A、自我—内部 B、自我—外部 C、他人—内部 D、他人—外部
目标设置理论揭示了目标的以下哪些特性对员工工作绩效有影响? A、具体性 B、挑战性 C、客观性 D、反馈
期望理论中的期望值是根据以往的经验进行的主观判断，指达成目标并能导致某种预期结果的概率 A、正确 B、错误
挫折容忍力，是指人受到挫折时免于行为失常的能力，也就是经得起挫折的能力，它在一定程度上反应了人对环境的适应能力 A、正确 B、错误
领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者 A、正确 B、错误
领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程 A、正确 B、错误
一个人无论是对他自己的所作所为，还是对别人的所作所为都有一种探究原因的倾向性，只是不同的人的归因风格或者说是归因的内容不同 A、正确 B、错误
目标—路径理论认为，领导方式是可变的，四种领导方式可能在同一个领导者身上出现 A、正确 B、错误
“大五”人格特质研究发现，外倾性是有效领导者的最重要的特质 A、正确 B、错误
管理者认为员工生来不喜欢工作，必须指导甚至强迫其工作，这属于（ ） A、X理论 B、Y理论 C、激励理论 D、强化理论
态度的一致性改变是指（ ） A、方向不变，强度改变 B、方向改变，强度改变 C、方向不变，强度不变 D、方向改变，强度不变
以下哪一个不是过程型激励理论? A、公平理论 B、期望理论 C、需求层次理论 D、目标设置理论
根据马斯洛需要层次理论，爱、归属、接纳和友谊属于（ ） A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、尊重需要
一般认为，构成激励的主要要素包括（ ） A、需要 B、动机 C、行为 D、目标
公平理论的复杂性源于员工对于参照对象的选择，一般可使用以下哪些参照比较？ A、自我—内部 B、自我—外部 C、他人—内部 D、他人—外部
目标设置理论揭示了目标的以下哪些特性对员工工作绩效有影响? A、具体性 B、挑战性 C、客观性 D、反馈
期望理论中的期望值是根据以往的经验进行的主观判断，指达成目标并能导致某种预期结果的概率 A、正确 B、错误
挫折容忍力，是指人受到挫折时免于行为失常的能力，也就是经得起挫折的能力，它在一定程度上反应了人对环境的适应能力 A、正确 B、错误