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西安科技大学-毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
哲学中世界观的对象范围与层次分别是（）和（）。
A、宇宙、深层
B、宇宙、世界本源
C、整个世界、表面
D、整个世界、最深层的本质
哲学与具体科学通过（）可以区别开来。 A、研究方法 B、研究对象 C、系统化 D、理论化
人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。（）
只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（）
哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。 A、方法论 B、世界观 C、理论知识 D、具体科学
（）处于人类知识阶梯的最高层次。 A、自然科学 B、社会科学 C、哲学 D、思维
下面关于哲学与自然科学的关系描述不正确的一项是（）。 A、哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律 B、具体科学是哲学的基础 C、哲学指导具体科学 D、具体科学依赖于哲学
哲学基本问题之所以成为基本问题，下面不是决定因素的是（） A、哲学的研究对象 B、人自身的存在及其特点 C、人的认识和实际的本质 D、人的主观意志
哲学的基本问题是（）。 A、如何解决困惑 B、世界观与方法论的关系问题 C、思维和存在的关系问题 D、理论性和系统性问题
人的双重性指的是肉体和灵魂的统一。（）
下面对本体论理解不正确的一项是（）。 A、探讨世界本原问题 B、在宗教上表现为追求彼岸世界 C、在科学上表现为追求第一推动力 D、康德是本体论哲学的代表人物
（）第一次提出了“存在”的概念。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、巴门尼德 D、德谟克利特
亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的“事物本身”。（）
中国十九世纪中叶以前的唯物主义是（）。 A、古代朴素唯物主义 B、近代形而上学唯物主义 C、现代辩证唯物主义 D、近代朴素唯物主义
（）提出了火本原说。 A、泰勒斯 B、德谟克利特 C、亚里士多德 D、赫拉克利特
哲学与具体科学通过（）可以区别开来。 A、研究方法 B、研究对象 C、系统化 D、理论化
人人都有世界观，人人都可以成为哲学家。（）
只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（）
哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。 A、方法论 B、世界观 C、理论知识 D、具体科学
（）处于人类知识阶梯的最高层次。 A、自然科学 B、社会科学 C、哲学 D、思维
下面关于哲学与自然科学的关系描述不正确的一项是（）。 A、哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律 B、具体科学是哲学的基础 C、哲学指导具体科学 D、具体科学依赖于哲学
哲学基本问题之所以成为基本问题，下面不是决定因素的是（） A、哲学的研究对象 B、人自身的存在及其特点 C、人的认识和实际的本质 D、人的主观意志
哲学的基本问题是（）。 A、如何解决困惑 B、世界观与方法论的关系问题 C、思维和存在的关系问题 D、理论性和系统性问题
人的双重性指的是肉体和灵魂的统一。（）
下面对本体论理解不正确的一项是（）。 A、探讨世界本原问题 B、在宗教上表现为追求彼岸世界 C、在科学上表现为追求第一推动力 D、康德是本体论哲学的代表人物
（）第一次提出了“存在”的概念。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、巴门尼德 D、德谟克利特
亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的“事物本身”。（）
中国十九世纪中叶以前的唯物主义是（）。 A、古代朴素唯物主义 B、近代形而上学唯物主义 C、现代辩证唯物主义 D、近代朴素唯物主义
（）提出了火本原说。 A、泰勒斯 B、德谟克利特 C、亚里士多德 D、赫拉克利特