注意：此页面搜索的是所有试题
漯河职业技术学院学前儿童美术教育(高起专).
46. (单选题) 依据艺术形象的存在方式分类,美术是一种( )(本题1.0分)
A、 时间艺术
B、 空间艺术
C、 综合艺术
D、 时空艺术
47. (单选题) 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是( )(本题1.0分) A、 福禄倍尔 B、 西泽克 C、 陈鹤琴 D、 山本鼎
48. (单选题) 教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的( )(本题1.0分) A、 作品临摹法 B、 情景观察法 C、 联想迁移法 D、 语言描述法
49. (单选题) 中班幼儿手工发展大致处于( )(本题1.0分) A、 无目的的活动期 B、 基本形状期 C、 样式化期 D、 意图期
50. (单选题) 儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是( )(本题1.0分) A、 描述、讨论、解释 B、 讨论、解释、说明 C、 描述、解释、评价 D、 对话、解释、评价
51. (单选题) 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?( )(本题1.0分) A、 画得象真的一样 B、 画得和老师的范画一样 C、 画面干净,涂色均匀 D、 作画自由、大胆,有感情
52. (单选题) 对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中( )(本题1.0分) A、 审美感知目标的要求 B、 审美情感目标的要求 C、 审美创造目标的要求 D、 年龄目标的要求
53. (单选题) 哥仙修泰纳把儿童画分为( )(本题1.0分) A、 三个阶段 B、 四个阶段 C、 五个阶段 D、 七个阶段
54. (单选题) 属于面料材料的一组为( )(本题1.0分) A、 草棒和高粱秆 B、 牙膏盖和谷物 C、 泥和纸盒 D、 羽毛和树叶
55. (单选题) 不属于学前儿童立体手工活动的是( )(本题1.0分) A、 折纸 B、 染纸 C、 废旧材料制作 D、 果蔬制作
56. (单选题) 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”(本题1.0分) A、 热爱美 B、 发现美 C、 表现美 D、 理解美
57. (单选题) 包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( )(本题1.0分) A、 审美型人格 B、 冲突型人格 C、 独立型人格 D、 功利型人格
58. (单选题) 在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于( )(本题1.0分) A、 点状材料 B、 线状材料 C、 面状材料 D、 块状材料
59. (单选题) 运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( )(本题1.0分) A、 绘画 B、 雕塑 C、 工艺美术 D、 建筑艺术
60. (单选题) 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )(本题1.0分) A、 应让幼儿对某些名画有初步的印象 B、 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力 C、 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力 D、 应让幼儿能开展高质量的艺术批评
47. (单选题) 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是( )(本题1.0分) A、 福禄倍尔 B、 西泽克 C、 陈鹤琴 D、 山本鼎
48. (单选题) 教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶,多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”,体现了美术教学中的( )(本题1.0分) A、 作品临摹法 B、 情景观察法 C、 联想迁移法 D、 语言描述法
49. (单选题) 中班幼儿手工发展大致处于( )(本题1.0分) A、 无目的的活动期 B、 基本形状期 C、 样式化期 D、 意图期
50. (单选题) 儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养,它们是( )(本题1.0分) A、 描述、讨论、解释 B、 讨论、解释、说明 C、 描述、解释、评价 D、 对话、解释、评价
51. (单选题) 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?( )(本题1.0分) A、 画得象真的一样 B、 画得和老师的范画一样 C、 画面干净,涂色均匀 D、 作画自由、大胆,有感情
52. (单选题) 对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中( )(本题1.0分) A、 审美感知目标的要求 B、 审美情感目标的要求 C、 审美创造目标的要求 D、 年龄目标的要求
53. (单选题) 哥仙修泰纳把儿童画分为( )(本题1.0分) A、 三个阶段 B、 四个阶段 C、 五个阶段 D、 七个阶段
54. (单选题) 属于面料材料的一组为( )(本题1.0分) A、 草棒和高粱秆 B、 牙膏盖和谷物 C、 泥和纸盒 D、 羽毛和树叶
55. (单选题) 不属于学前儿童立体手工活动的是( )(本题1.0分) A、 折纸 B、 染纸 C、 废旧材料制作 D、 果蔬制作
56. (单选题) 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”(本题1.0分) A、 热爱美 B、 发现美 C、 表现美 D、 理解美
57. (单选题) 包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( )(本题1.0分) A、 审美型人格 B、 冲突型人格 C、 独立型人格 D、 功利型人格
58. (单选题) 在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于( )(本题1.0分) A、 点状材料 B、 线状材料 C、 面状材料 D、 块状材料
59. (单选题) 运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( )(本题1.0分) A、 绘画 B、 雕塑 C、 工艺美术 D、 建筑艺术
60. (单选题) 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( )(本题1.0分) A、 应让幼儿对某些名画有初步的印象 B、 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力 C、 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力 D、 应让幼儿能开展高质量的艺术批评