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河北建筑工程学院-马克思执意基本原理概论
(单选题) 改革是社会主义制度的( )。(本题2.0分)
A、 必然阶段
B、 表现形式
C、 革命性过程
D、 自我完善和发展
(单选题) 进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。这一思想体现了( )(本题2.0分) A、 理论比实践更重要 B、 感性认识依赖理性认识 C、 实践是认识的来源 D、 实践需要科学理论指导
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是( )(本题2.0分) A、 物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B、 物质运动无限性和有限性的统一 C、 时空的无限性和有限性的统一 D、 运动的绝对性和静止的相对性的统一
(单选题) 社会意识就是.( )(本题2.0分) A、 政治上占统治地位的阶级的意识 B、 人民群众的意识 C、 经济上占统治地位的阶级的意识 D、 一切意识因素和精神活动的总和
(单选题) 世界各国、各地区经济活动越出一国和地区范围而相互联系、密切结合的趋势是( )(本题2.0分) A、 资本国际化 B、 地区集团化 C、 经济一体化 D、 经济全球化
真理与谬误之间的相互关系是( )(本题2.0分) A、 在任何情况下都是绝对对立的 B、 没有相互转化的可能性 C、 在一定条件下可以互相转化 D、 两者之间没有原则区别
(单选题) “居安思危”这名话体现的哲学道理是（ ）(本题2.0分) A、 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B、 矛盾既具有普遍性又具有特殊性 C、 内因和外因相结合推动事物发展 D、 事物发展是量变和质变的统
) 从哲学上看,运动和静止的关系属于 ( )(本题2.0分) A、 现象和本质的关系 B、 一般和个别的关系 C、 绝对和相对的关系 D、 抽象和具体的关系
生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( )(本题2.0分) A、 创造新价值 B、 创造剩余价值 C、 创造必要价值 D、 创造使用价值
(多选题) 实践和认识的辩证关系( )(本题3.0分) A、 实践是认识的基础 B、 认识对实践有能动作用 C、 实践决定认识 D、 认识对实践有指导作用 E、 实践产生了认识的需要
(多选题) 德国古典哲学的代表性人物是( )。(本题3.0分) A、 康德 B、 黑格尔 C、 费尔巴哈 D、 笛卡尔
(多选题) 实践在认识中的决定作用是( )。(本题3.0分) A、 实践产生了认识的需要 B、 实践为认识提供了可能 C、 实践使认识得以产生和发展 D、 实践是检验认识的真理性的唯一标准 E、 实践活动对理论起促进作用
(多选题) 生产力的实体性要素包括( )(本题3.0分) A、 劳动者 B、 生产资料 C、 劳动对象 D、 科学技术
(多选题) 人民群众是历史的创造者,主要表现在( )(本题3.0分) A、 人民群众是社会物质财富的创造者 B、 人民群众是精神财富的创造者 C、 人民群众是社会的主宰,不受任何条件的制约 D、 人民群众是社会变革的决定力量
(多选题) 社会物质生活条件包括( )(本题3.0分) A、 地理环境 B、 人口因素 C、 精神文化 D、 生产方式
(单选题) 进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。这一思想体现了( )(本题2.0分) A、 理论比实践更重要 B、 感性认识依赖理性认识 C、 实践是认识的来源 D、 实践需要科学理论指导
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是( )(本题2.0分) A、 物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B、 物质运动无限性和有限性的统一 C、 时空的无限性和有限性的统一 D、 运动的绝对性和静止的相对性的统一
(单选题) 社会意识就是.( )(本题2.0分) A、 政治上占统治地位的阶级的意识 B、 人民群众的意识 C、 经济上占统治地位的阶级的意识 D、 一切意识因素和精神活动的总和
(单选题) 世界各国、各地区经济活动越出一国和地区范围而相互联系、密切结合的趋势是( )(本题2.0分) A、 资本国际化 B、 地区集团化 C、 经济一体化 D、 经济全球化
真理与谬误之间的相互关系是( )(本题2.0分) A、 在任何情况下都是绝对对立的 B、 没有相互转化的可能性 C、 在一定条件下可以互相转化 D、 两者之间没有原则区别
(单选题) “居安思危”这名话体现的哲学道理是（ ）(本题2.0分) A、 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B、 矛盾既具有普遍性又具有特殊性 C、 内因和外因相结合推动事物发展 D、 事物发展是量变和质变的统
) 从哲学上看,运动和静止的关系属于 ( )(本题2.0分) A、 现象和本质的关系 B、 一般和个别的关系 C、 绝对和相对的关系 D、 抽象和具体的关系
生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( )(本题2.0分) A、 创造新价值 B、 创造剩余价值 C、 创造必要价值 D、 创造使用价值
(多选题) 实践和认识的辩证关系( )(本题3.0分) A、 实践是认识的基础 B、 认识对实践有能动作用 C、 实践决定认识 D、 认识对实践有指导作用 E、 实践产生了认识的需要
(多选题) 德国古典哲学的代表性人物是( )。(本题3.0分) A、 康德 B、 黑格尔 C、 费尔巴哈 D、 笛卡尔
(多选题) 实践在认识中的决定作用是( )。(本题3.0分) A、 实践产生了认识的需要 B、 实践为认识提供了可能 C、 实践使认识得以产生和发展 D、 实践是检验认识的真理性的唯一标准 E、 实践活动对理论起促进作用
(多选题) 生产力的实体性要素包括( )(本题3.0分) A、 劳动者 B、 生产资料 C、 劳动对象 D、 科学技术
(多选题) 人民群众是历史的创造者,主要表现在( )(本题3.0分) A、 人民群众是社会物质财富的创造者 B、 人民群众是精神财富的创造者 C、 人民群众是社会的主宰,不受任何条件的制约 D、 人民群众是社会变革的决定力量
(多选题) 社会物质生活条件包括( )(本题3.0分) A、 地理环境 B、 人口因素 C、 精神文化 D、 生产方式