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河南农业大学试验设计与统计分析
在同一显著性检验中，取以下哪个显著水平时，犯I型错误的概率最小。（ ）
A.0.05
B.0.01
C.0.001
D.0.1
显著性检验中，根据“小概率事件实际不可能原理”来否定或接受无效假设时，犯I型错误的概率不超过（ ）
A.α
B.β
C. 1-α
D.1-β
以下描述正确的是（ ）
A.双侧检验显著，单侧检验一定显著
B.单侧检验显著，双侧检验一定显著
C.双侧检验不显著，单侧检验一定显著
D.单侧检验不显著，双侧检验一定显著
如果度量单位或平均数的数量级不同，宜采用以下哪个统计量来比较资料的变异程度？（ ）
A.标准差
B.变异系数
C.全距
D.方差
将各观测值均加上或减去同一个常数a后，其（）
A. 样本平均数不变，S改变
B. 样本平均数改变，S改变
C. 样本平均数改变，S不变
D. 样本平均数不变，S不变
对于标准差描述正确的是( )
A.各观测值加上1个常数,标准差不变
B.各观测值加上1个常数,标准差变大
C.各观测值减去1个常数,标准差变小
D.各观测值减去1个常数,标准差变大
总体标准差的符号是（ ）
A.S
B.b
C.r
D.σ
在资料4、5、5、5、6、6、7、7、8中，众数是（ ）
A.5
B.6
C.7
D.8
两因素试验按水平组合的方式不同,分为( )
A.交叉分组和系统分组
B.交叉分组和单因素分组
C.有重复分组和无重复分组
D.单因素分组和多因素分组
F的取值范围( )
A.[0,+∞)
B.(-∞,+∞)
C.(-∞,0]
D.(-∞,1]
两个样本平均数的假设检验的目的在于检验两个样本所在总体的( )是否相同
A.方差
B.平均数
C.标准差
D.平方和
在显著性检验中,将 "纳伪"错误又称( )
A.I型错误
B.系统误差
C.II型错误
D.随机误差
在显著性检验中,将 "弃真"错误又称( )
A.随机误差
B.I型错误
C.系统误差
D.II型错误
以下哪一个不是小概率( )
A.0.05
B.0.01
C.0.001
D.0.5
算术平均数表示数据资料的( )
A.离散趋势
B.集中趋势
C.变异
D.样本大小
A.0.05
B.0.01
C.0.001
D.0.1
显著性检验中，根据“小概率事件实际不可能原理”来否定或接受无效假设时，犯I型错误的概率不超过（ ）
A.α
B.β
C. 1-α
D.1-β
以下描述正确的是（ ）
A.双侧检验显著，单侧检验一定显著
B.单侧检验显著，双侧检验一定显著
C.双侧检验不显著，单侧检验一定显著
D.单侧检验不显著，双侧检验一定显著
如果度量单位或平均数的数量级不同，宜采用以下哪个统计量来比较资料的变异程度？（ ）
A.标准差
B.变异系数
C.全距
D.方差
将各观测值均加上或减去同一个常数a后，其（）
A. 样本平均数不变，S改变
B. 样本平均数改变，S改变
C. 样本平均数改变，S不变
D. 样本平均数不变，S不变
对于标准差描述正确的是( )
A.各观测值加上1个常数,标准差不变
B.各观测值加上1个常数,标准差变大
C.各观测值减去1个常数,标准差变小
D.各观测值减去1个常数,标准差变大
总体标准差的符号是（ ）
A.S
B.b
C.r
D.σ
在资料4、5、5、5、6、6、7、7、8中，众数是（ ）
A.5
B.6
C.7
D.8
两因素试验按水平组合的方式不同,分为( )
A.交叉分组和系统分组
B.交叉分组和单因素分组
C.有重复分组和无重复分组
D.单因素分组和多因素分组
F的取值范围( )
A.[0,+∞)
B.(-∞,+∞)
C.(-∞,0]
D.(-∞,1]
两个样本平均数的假设检验的目的在于检验两个样本所在总体的( )是否相同
A.方差
B.平均数
C.标准差
D.平方和
在显著性检验中,将 "纳伪"错误又称( )
A.I型错误
B.系统误差
C.II型错误
D.随机误差
在显著性检验中,将 "弃真"错误又称( )
A.随机误差
B.I型错误
C.系统误差
D.II型错误
以下哪一个不是小概率( )
A.0.05
B.0.01
C.0.001
D.0.5
算术平均数表示数据资料的( )
A.离散趋势
B.集中趋势
C.变异
D.样本大小