注意：此页面搜索的是所有试题
新疆师范大学教育学
教师可以从知识基础、_____、学习方法、学习习惯、兴趣爱好价值观几个方面了解学生
班主任工作的主要内容有哪些
A、创建班级管理制度
B、促进家校合作
C、组建班干部队伍
D、处理学生问题,组织学生活动
教学原则只对学生的学有影响
因材施教原则是孔子提出的
语文课比美术课更重要,所以不需要上美术课
使用的最普遍的教学方法是()
A、谈话法
B、实验法
C、讲授法
D、讨论法
不同的课程可以选用不同的教学方法。
运用教学方法的根本目的是为了完成教学任务。
最古老、最传统的教学组织形式是( )
A、班级授课制
B、个别教学制
C、道尔顿制
教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( )
A、班级授课制
B、个别教学制
C、道尔顿制
关于班级授课制,下列哪种缺点最易遭受批评
A、难以照顾学生个别差异,不利于因材施教
B、不利于培养学生创造能力和实践能力
C、人为割裂教学内容适应“课”的需要
英语四,六级考试属于
A、形成性评价
B、总结性评价
C、绝对评价
D、相对评价
了解学生的学习水平和存在的问题,并有针对性的解决教学过程中的困难属于教学评价的诊断功能
班级测验中,小明考了全班第一属于绝对评价
现代德育在德育方法上
A、更侧重于教育者施教传道的方法。
B、强调受教育者受教修养的方法。
C、强调施教传道和受教养修养的统一。
班主任工作的主要内容有哪些
A、创建班级管理制度
B、促进家校合作
C、组建班干部队伍
D、处理学生问题,组织学生活动
教学原则只对学生的学有影响
因材施教原则是孔子提出的
语文课比美术课更重要,所以不需要上美术课
使用的最普遍的教学方法是()
A、谈话法
B、实验法
C、讲授法
D、讨论法
不同的课程可以选用不同的教学方法。
运用教学方法的根本目的是为了完成教学任务。
最古老、最传统的教学组织形式是( )
A、班级授课制
B、个别教学制
C、道尔顿制
教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( )
A、班级授课制
B、个别教学制
C、道尔顿制
关于班级授课制,下列哪种缺点最易遭受批评
A、难以照顾学生个别差异,不利于因材施教
B、不利于培养学生创造能力和实践能力
C、人为割裂教学内容适应“课”的需要
英语四,六级考试属于
A、形成性评价
B、总结性评价
C、绝对评价
D、相对评价
了解学生的学习水平和存在的问题,并有针对性的解决教学过程中的困难属于教学评价的诊断功能
班级测验中,小明考了全班第一属于绝对评价
现代德育在德育方法上
A、更侧重于教育者施教传道的方法。
B、强调受教育者受教修养的方法。
C、强调施教传道和受教养修养的统一。