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西安建筑科技大学统计学
品质分组和变量分组的区别在于
A、
分组的任务和作用不同
B、
选择分组标志的多少不同
C、
选择分组标志的性质不同
D、
组数的多少不同
在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
A、
权数不等
B、
权数相等
C、
变量值相同
D、
变量值不同
某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为
A、
105%
B、
104.76%
C、
5%
D、
4.76%
统计整理的关键
A、
对调查资料进行审核
B、
对调查资料进行统计分组
C、
对调查资料进行汇总
D、
编制统计表
变量数列是
A、
按品质标志分组的数列
B、
按数量标志分组的数列
C、
按数量标志或品质标志分组的数列
D、
按组距式分组的数列
在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限
A、
必须是重叠的
B、
必须是间断的
C、
可以是重叠的，也可以是间断的
D、
必须取整数
某单位某月份职工的出勤率是96%，这个指标是
A、
结构相对指标
B、
比较相对指标
C、
比例相对指标
D、
强度相对指标
次数分配数列是
A、
按数量标志分组形成的数列
B、
按品质标志分组形成的数列
C、
按统计指标分组所形成的数列
D、
按数量标志和品质标志分组所形成的数列
下列分组中属于按品质标志分组的是
A、
学生按考试分数分组
B、
产品按品种分组
C、
企业按计划完成程度分组
D、
家庭按年收入分组
简单分组和复合分组的区别在于
A、
选择的分组标志的性质不同
B、
选择的分组标志多少不同
C、
组数的多少不同
D、
组距的大小不同答案
有20个工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4、3、4、6、3、4、5、2、4，如按以上资料编制分配数列应采用
A、
单项式分组
B、
等距分组
C、
不等距分组
D、
以上几种分组均可以
我国人口中，男女人口的性别比为1.6:100，这是
A、
比例相对指标
B、
比较相对指标
C、
强度相对指标
D、
平均指标
权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于
A、
作为权数的各组 单位数占总体单位数比重的大小
B、
各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、
标志值本身的大小
D、
标志值数量的多少
统计分组的关键在于
A、
正确选择分组标志
B、
正确确定组距
C、
正确确定组数
D、
正确确定组中值
用标准差比较，分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是
A、
两个总体的标准差应相等
B、
两个总体的平均数应相等
C、
两个总体的单位数应相等
D、
两个总体的离差之和应相等
A、
分组的任务和作用不同
B、
选择分组标志的多少不同
C、
选择分组标志的性质不同
D、
组数的多少不同
在什么条件下，简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
A、
权数不等
B、
权数相等
C、
变量值相同
D、
变量值不同
某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为
A、
105%
B、
104.76%
C、
5%
D、
4.76%
统计整理的关键
A、
对调查资料进行审核
B、
对调查资料进行统计分组
C、
对调查资料进行汇总
D、
编制统计表
变量数列是
A、
按品质标志分组的数列
B、
按数量标志分组的数列
C、
按数量标志或品质标志分组的数列
D、
按组距式分组的数列
在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限
A、
必须是重叠的
B、
必须是间断的
C、
可以是重叠的，也可以是间断的
D、
必须取整数
某单位某月份职工的出勤率是96%，这个指标是
A、
结构相对指标
B、
比较相对指标
C、
比例相对指标
D、
强度相对指标
次数分配数列是
A、
按数量标志分组形成的数列
B、
按品质标志分组形成的数列
C、
按统计指标分组所形成的数列
D、
按数量标志和品质标志分组所形成的数列
下列分组中属于按品质标志分组的是
A、
学生按考试分数分组
B、
产品按品种分组
C、
企业按计划完成程度分组
D、
家庭按年收入分组
简单分组和复合分组的区别在于
A、
选择的分组标志的性质不同
B、
选择的分组标志多少不同
C、
组数的多少不同
D、
组距的大小不同答案
有20个工人看管机器台数资料如下：2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4、3、4、6、3、4、5、2、4，如按以上资料编制分配数列应采用
A、
单项式分组
B、
等距分组
C、
不等距分组
D、
以上几种分组均可以
我国人口中，男女人口的性别比为1.6:100，这是
A、
比例相对指标
B、
比较相对指标
C、
强度相对指标
D、
平均指标
权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于
A、
作为权数的各组 单位数占总体单位数比重的大小
B、
各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、
标志值本身的大小
D、
标志值数量的多少
统计分组的关键在于
A、
正确选择分组标志
B、
正确确定组距
C、
正确确定组数
D、
正确确定组中值
用标准差比较，分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是
A、
两个总体的标准差应相等
B、
两个总体的平均数应相等
C、
两个总体的单位数应相等
D、
两个总体的离差之和应相等