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国家开放大学学前游戏理论与指导
因地制宜是游戏规划的首要原则。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
室内游戏角色区要求有宽敞、最好便于取水的场地。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的一个重要的社会性因素。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
教育者一定要保证儿童每天有足够的时间自由自在地玩各种游戏，不能用其他活动挤占游戏时间。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
玩沙区、玩水区、自然区、活动区等游戏场地属于室内游戏环境。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
（ ）是儿童象征性游戏的高峰期。
单选题 (4 分) 4分
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
高级情感包括美感、（ ）和理智感。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
情商
B.
愉悦感
C.
道德感
D.
理性
（ ）儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会策划游戏，进行丰富的多主题游戏，合作游戏特征突出；规则游戏成为儿童喜欢的游戏，并能积极投入游戏。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
5-6岁儿童喜欢的（）包括有一定难度的棋牌游戏，有挑战的竞赛游戏，规则负责的综合游戏。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
大运动游戏
B.
象征游戏
C.
规则游戏
D.
表演游戏
游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（ ） 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
有助于幼儿表现积极的情绪情感
B.
不利于儿童宣泄消极的情绪情感
C.
有助于儿童交往能力的发展
D.
有助于儿童自我意识发展
遵循"最近发展区”原理，为不同的年龄班配置适宜的游戏区，属于室内游戏区规划的要点中的（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
分析班级物理环境
B.
凸显年龄特点
C.
确定游戏区的主要行为情景模式
D.
建立开放、可变化和有弹性的游戏区
室内游戏环境规划的内容不包括：（ ） 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
墙面规划
B.
时间利用
C.
地面规划
D.
活动区划分
影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（ ）两个方面。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
主观因素和客观因素
B.
外部因素和内部因素
C.
积极因素和消极因素
D.
自然因素和社会因素
影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
游戏情境
B.
游戏时间
C.
游戏空间
D.
游戏设计
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
室内游戏角色区要求有宽敞、最好便于取水的场地。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的一个重要的社会性因素。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
教育者一定要保证儿童每天有足够的时间自由自在地玩各种游戏，不能用其他活动挤占游戏时间。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
玩沙区、玩水区、自然区、活动区等游戏场地属于室内游戏环境。 此题未答
判断题 (4 分) 0分
A.对
B.错
（ ）是儿童象征性游戏的高峰期。
单选题 (4 分) 4分
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
高级情感包括美感、（ ）和理智感。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
情商
B.
愉悦感
C.
道德感
D.
理性
（ ）儿童进入象征游戏的高水平阶段，开始会策划游戏，进行丰富的多主题游戏，合作游戏特征突出；规则游戏成为儿童喜欢的游戏，并能积极投入游戏。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
5-6岁儿童喜欢的（）包括有一定难度的棋牌游戏，有挑战的竞赛游戏，规则负责的综合游戏。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
大运动游戏
B.
象征游戏
C.
规则游戏
D.
表演游戏
游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（ ） 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
有助于幼儿表现积极的情绪情感
B.
不利于儿童宣泄消极的情绪情感
C.
有助于儿童交往能力的发展
D.
有助于儿童自我意识发展
遵循"最近发展区”原理，为不同的年龄班配置适宜的游戏区，属于室内游戏区规划的要点中的（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
分析班级物理环境
B.
凸显年龄特点
C.
确定游戏区的主要行为情景模式
D.
建立开放、可变化和有弹性的游戏区
室内游戏环境规划的内容不包括：（ ） 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
墙面规划
B.
时间利用
C.
地面规划
D.
活动区划分
影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（ ）两个方面。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
主观因素和客观因素
B.
外部因素和内部因素
C.
积极因素和消极因素
D.
自然因素和社会因素
影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（ ）。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
游戏情境
B.
游戏时间
C.
游戏空间
D.
游戏设计