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玉林师范学院—小学语文教育学
[多选题,10分] 识字的质量标准是要达到()
A.会读
B.会讲
C.会写
D.会用
[多选题,10分] 强有力的管理素质包括综合分析统筹全局 A.组织能力 B.思维能力 C.公关能力 D.决策能力
[多选题,10分] 语文教学中培养和训练想象力的主要方法不包括： A.口语训练、设置场景、设置悬念 B.语言描述、加强引导、设置悬念 C.语言描述、设置场景、提高兴趣 D.语言描述、设置场景、设置悬念
[单选题,10分] 学生和老师都是学习和发展的主体。 A.正确 B.错误 C.无法确定 D.视情况而定
[单选题,10分] 语文单独设科是在 A.1916年 B.1912年 C.1949年 D.1920年
单选题,10分] 语文教学过程的人格建构，可以从以下层面来把握 A.教化与陶冶 B.理解与表达 C.学习与积累 D.阅读与思考
[单选题,10分] 语文教学中培养和训练想象力的主要方法有： A.口语训练、设置场景、设置悬念 B.语言描述、加强引导、设置悬念 C.语言描述、设置场景、提高兴趣 D.语言描述、设置场景、设置悬念
[单选题,10分] 语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。 A.正确 B.错误 C.无法确定 D.视情况而定
[多选题,10分] 写好作文批语的要求不包括 A.运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 B.运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 C.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 D.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择随意的句式写评语
[多选题,10分] 按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括 A.认知领域 B.动作技能领域 C.情感领域 D.思想领域
[单选题,10分] 利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和( )的时间 A.各项活动 B.个人 C.他人 D.管理
[单选题,10分] 在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了(()的概念。 A.国文 B.国语 C.语文 D.文学
单选题,10分] 在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 A.宽松 B.自主 C.和谐 D.指导
单选题,10分] 在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：_ A.①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 B.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境 C.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境 D.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育
[单选题,10分] 终身学习的内涵有（） A.学会学习 B.学会思考 C.学会求知 D.学会独立
[多选题,10分] 强有力的管理素质包括综合分析统筹全局 A.组织能力 B.思维能力 C.公关能力 D.决策能力
[多选题,10分] 语文教学中培养和训练想象力的主要方法不包括： A.口语训练、设置场景、设置悬念 B.语言描述、加强引导、设置悬念 C.语言描述、设置场景、提高兴趣 D.语言描述、设置场景、设置悬念
[单选题,10分] 学生和老师都是学习和发展的主体。 A.正确 B.错误 C.无法确定 D.视情况而定
[单选题,10分] 语文单独设科是在 A.1916年 B.1912年 C.1949年 D.1920年
单选题,10分] 语文教学过程的人格建构，可以从以下层面来把握 A.教化与陶冶 B.理解与表达 C.学习与积累 D.阅读与思考
[单选题,10分] 语文教学中培养和训练想象力的主要方法有： A.口语训练、设置场景、设置悬念 B.语言描述、加强引导、设置悬念 C.语言描述、设置场景、提高兴趣 D.语言描述、设置场景、设置悬念
[单选题,10分] 语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。 A.正确 B.错误 C.无法确定 D.视情况而定
[多选题,10分] 写好作文批语的要求不包括 A.运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 B.运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 C.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 D.运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择随意的句式写评语
[多选题,10分] 按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括 A.认知领域 B.动作技能领域 C.情感领域 D.思想领域
[单选题,10分] 利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和( )的时间 A.各项活动 B.个人 C.他人 D.管理
[单选题,10分] 在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了(()的概念。 A.国文 B.国语 C.语文 D.文学
单选题,10分] 在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 A.宽松 B.自主 C.和谐 D.指导
单选题,10分] 在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：_ A.①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 B.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境 C.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境 D.①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育
[单选题,10分] 终身学习的内涵有（） A.学会学习 B.学会思考 C.学会求知 D.学会独立