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信阳师范学院儿童发展心理学
[单选题,10分] 托马斯与切斯划分的婴儿气质类型不包括（）。
A.容易型
B.困难型
C.迟缓型
D.敏捷型
[多选题,10分] 20世纪中期以后，儿童心理学进入了演变和增新的时期。其主要表现是()。 A.已有研究的深化 B.新的研究领域的开拓 C.心理发展机制的进一步探讨 D.心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新
[多选题,10分] 皮亚杰关于道德判断与发展过程分为()。 A.前道德判断阶段 B.后道德判断阶段 C.自律道德判断阶段 D.他律道德判断阶段
[多选题,10分] 埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。 A.人格发展是自我逐渐形成的过程 B.阶段性与连续性统一的观点 C.人格发展是连续一生的发展进程 D.二维性的发展阶段说
[多选题,10分] 广义的发展心理学主要包（）。 A.个体发展心理学 B.认知心理学 C.比较心理学 D.民族心理学
[单选题,10分] 心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点（） A.普遍性 B.阶段性 C.渐进性 D.适合性
[单选题,10分] 某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究他的研究方法是（）。 A.横断研究法 B.纵向研究法 C.群体序列研究 D.调查研究法
[单选题,10分] （）以认知发展为指针来划分心理发展阶段。 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.柏曼 D.柯尔伯格
[单选题,10分] 维果茨基提出的“最近发展区”概念说）。 A.儿童思维最近的发展水平 B.儿童心理机能的内化 C.遗传素质为心理发展提供可能性 D.教育对心理发展的促进作用
[多选题,10分] 维果斯基指出，必须区分的心理机能是()。 A.高级心理机能 B.低级心理机能 C.综合心理机能 D.分化的心理机能
[多选题,10分] 访谈法主要包括（）。 A.有结构访谈 B.非结构访谈 C.直接访谈 D.间接访谈
[多选题,10分] 婴儿动作发展对心理发展的意义有()。 A.动作发展是心理发展的源泉或前提 B.婴儿动作是心理发展的外部表现 C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展 D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
[多选题,10分] 婴儿视觉偏爱的意义在于（） A.可以获得更多的信息 B.对早期丰富环境很有意义 C.对新的刺激反应增强 D.对外部刺激具有选择性
[多选题,10分] 婴儿恐惧可分为（）。 A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怕生 D.与知觉和经验相联系的恐惧
[多选题,10分] 婴儿神经系统的发展表现为（）。 A.脑重的增加 B.脑结构的复杂化 C.皮质兴奋还处于弥漫状态 D.大脑单侧化
[多选题,10分] 20世纪中期以后，儿童心理学进入了演变和增新的时期。其主要表现是()。 A.已有研究的深化 B.新的研究领域的开拓 C.心理发展机制的进一步探讨 D.心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新
[多选题,10分] 皮亚杰关于道德判断与发展过程分为()。 A.前道德判断阶段 B.后道德判断阶段 C.自律道德判断阶段 D.他律道德判断阶段
[多选题,10分] 埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是()。 A.人格发展是自我逐渐形成的过程 B.阶段性与连续性统一的观点 C.人格发展是连续一生的发展进程 D.二维性的发展阶段说
[多选题,10分] 广义的发展心理学主要包（）。 A.个体发展心理学 B.认知心理学 C.比较心理学 D.民族心理学
[单选题,10分] 心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点（） A.普遍性 B.阶段性 C.渐进性 D.适合性
[单选题,10分] 某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究他的研究方法是（）。 A.横断研究法 B.纵向研究法 C.群体序列研究 D.调查研究法
[单选题,10分] （）以认知发展为指针来划分心理发展阶段。 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.柏曼 D.柯尔伯格
[单选题,10分] 维果茨基提出的“最近发展区”概念说）。 A.儿童思维最近的发展水平 B.儿童心理机能的内化 C.遗传素质为心理发展提供可能性 D.教育对心理发展的促进作用
[多选题,10分] 维果斯基指出，必须区分的心理机能是()。 A.高级心理机能 B.低级心理机能 C.综合心理机能 D.分化的心理机能
[多选题,10分] 访谈法主要包括（）。 A.有结构访谈 B.非结构访谈 C.直接访谈 D.间接访谈
[多选题,10分] 婴儿动作发展对心理发展的意义有()。 A.动作发展是心理发展的源泉或前提 B.婴儿动作是心理发展的外部表现 C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展 D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
[多选题,10分] 婴儿视觉偏爱的意义在于（） A.可以获得更多的信息 B.对早期丰富环境很有意义 C.对新的刺激反应增强 D.对外部刺激具有选择性
[多选题,10分] 婴儿恐惧可分为（）。 A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怕生 D.与知觉和经验相联系的恐惧
[多选题,10分] 婴儿神经系统的发展表现为（）。 A.脑重的增加 B.脑结构的复杂化 C.皮质兴奋还处于弥漫状态 D.大脑单侧化