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许昌学院学前儿童社会教育(高起专)
(多选题) 贯彻一致性原则要注意以下几点(本题4.0分)
A、 教师要保持教育态度的高度一致
B、 统一幼儿园、托教机构内部多方面的教育力量
C、 统一社会各方面的教育影响
D、 教师的言行一致
E、 家长的协助配合
(多选题) 以下那几个选项是学前儿童社会教育的一般方法(本题4.0分) A、 讲解法 B、 谈话法 C、 讨论法 D、 参观法 E、 行为评论法
(多选题) 我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面,即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）(本题4.0分) A、 表现与理解的能力 B、 个体社会化的能力 C、 对环境适应能力 D、 良好的生活、卫生及学习习惯等 E、 自我学习能力
(多选题) 社会性是学前儿童（）及（）的需要(本题4.0分) A、 社会性情感 B、 社会归属 C、 社会交往 D、 社会责任 E、 社会服从
(多选题) 我国学者1994年的一项研究表明,我国儿童的社会性是由七个因素组成的,即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）(本题4.0分) A、 自我认知 B、 社会归属 C、 道德品质 D、 社会情绪 E、 社会情感
(判断题) 2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在亲子关系中,母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响,可以说是影响儿童社会性发展的关键因素(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给予孩子充分的交往机会(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在专制型教养方式下,父母对孩子百依百顺、宠爱娇惯、过度保护对孩子的不当行为也不加管束,甚至袒护纵容(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在忽视型教养方式下,父母对孩子不关心、不热情,忽视孩子的需求,和孩子缺乏交流和沟通(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
判断题) 费南尼的群体社会化理论指出,同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(多选题) 以下那几个选项是学前儿童社会教育的一般方法(本题4.0分) A、 讲解法 B、 谈话法 C、 讨论法 D、 参观法 E、 行为评论法
(多选题) 我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面,即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）(本题4.0分) A、 表现与理解的能力 B、 个体社会化的能力 C、 对环境适应能力 D、 良好的生活、卫生及学习习惯等 E、 自我学习能力
(多选题) 社会性是学前儿童（）及（）的需要(本题4.0分) A、 社会性情感 B、 社会归属 C、 社会交往 D、 社会责任 E、 社会服从
(多选题) 我国学者1994年的一项研究表明,我国儿童的社会性是由七个因素组成的,即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）(本题4.0分) A、 自我认知 B、 社会归属 C、 道德品质 D、 社会情绪 E、 社会情感
(判断题) 2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在亲子关系中,母亲对孩子的社会性发展会产生特殊的影响,可以说是影响儿童社会性发展的关键因素(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 父亲对儿童性别角色的形成起着重要作用(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给予孩子充分的交往机会(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在专制型教养方式下,父母对孩子百依百顺、宠爱娇惯、过度保护对孩子的不当行为也不加管束,甚至袒护纵容(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在忽视型教养方式下,父母对孩子不关心、不热情,忽视孩子的需求,和孩子缺乏交流和沟通(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
判断题) 费南尼的群体社会化理论指出,同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭(本题2.0分) A、 正确 B、 错误