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南阳师范学院-人文社会科学概论
现代科学革命的发展主潮是( )
(A) 自然科学和人文社会科学进一步分化。
(B) 现代科学在高度分化的基础上，新门类、新学科不断出现。
(C) 现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化。
(D) 科学和技术之间的区分日益明显。
人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是?( ) (A) 15世纪 (B) 16世纪 (C) 17一18世纪 (D) 19世纪
从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属( ) (A) 二级学科，可以称为专业学科 (B) 一级学科，可以称为门类学科 (C) 三级学科，可以称为分支学科 (D) 一级学科，可以称为综合学科
事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( ) (A) 新闻传播学 (B) 人类学 (C) 历史学 (D) 社会学
研究人的培养和发展的规律的学科是( ) (A) 管理学 (B) 语言学 (C) 情报与文献学 (D) 教育学
新时期中国人文社会科学开放、重建与发展过程中率先取得突破的领域是( ) (A) 马克思主义哲学 (B) 马克思主义经济学 (C) 马克思主义社会学 (D) 马克思主义历史学
事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( ) (A) 新闻传播学 (B) 人类学 (C) 历史学 (D) 社会学
要科学地解释人的本质，就必须( ) (A) 用人的道德观念去解释 (B) 用人的感性欲望去解释 (C) 用人的社会存在去解释 (D) 用人的理性认识活动去解释
系统论的创始人是( ) (A) 维纳 (B) 申农 (C) 贝塔朗菲 (D) 普利高津
下列社会过程和现象尚不属“全球问题”的( ) (A) 人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题 (B) 裁减军备、防止核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题 (C) 和平利用空间、协调信息传播问题 (D) 普及义务制高等教育问题
耗散结构理论的创始人是( ) (A) 维纳 (B) 申农 (C) 贝塔朗菲 (D) 普利高津
在下列抽样调查方法中，较少在实践中应用的一种是?( ) (A) 简单随机抽样 (B) 系统抽样 (C) 分层抽样 (D) 类集抽样
由于人文社会科学的研究对象表现出相当的复杂性与，所以显得尤为重要的方法是( )。 (A) 定量研究 (B) 定性研究 (C) 系统研究 (D) 横断研究
积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越( ) (A) 消极理性 (B) 常识 (C) 理论假设 (D) 真理
不属于教材所概括的人文社会科学一般研究方法的是?( ) (A) 定性研究 (B) 定量研究 (C) 理性批判 (D) 直接观察
人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是?( ) (A) 15世纪 (B) 16世纪 (C) 17一18世纪 (D) 19世纪
从学科结构的层次着眼，人文社会科学的主干学科均属( ) (A) 二级学科，可以称为专业学科 (B) 一级学科，可以称为门类学科 (C) 三级学科，可以称为分支学科 (D) 一级学科，可以称为综合学科
事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( ) (A) 新闻传播学 (B) 人类学 (C) 历史学 (D) 社会学
研究人的培养和发展的规律的学科是( ) (A) 管理学 (B) 语言学 (C) 情报与文献学 (D) 教育学
新时期中国人文社会科学开放、重建与发展过程中率先取得突破的领域是( ) (A) 马克思主义哲学 (B) 马克思主义经济学 (C) 马克思主义社会学 (D) 马克思主义历史学
事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( ) (A) 新闻传播学 (B) 人类学 (C) 历史学 (D) 社会学
要科学地解释人的本质，就必须( ) (A) 用人的道德观念去解释 (B) 用人的感性欲望去解释 (C) 用人的社会存在去解释 (D) 用人的理性认识活动去解释
系统论的创始人是( ) (A) 维纳 (B) 申农 (C) 贝塔朗菲 (D) 普利高津
下列社会过程和现象尚不属“全球问题”的( ) (A) 人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题 (B) 裁减军备、防止核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题 (C) 和平利用空间、协调信息传播问题 (D) 普及义务制高等教育问题
耗散结构理论的创始人是( ) (A) 维纳 (B) 申农 (C) 贝塔朗菲 (D) 普利高津
在下列抽样调查方法中，较少在实践中应用的一种是?( ) (A) 简单随机抽样 (B) 系统抽样 (C) 分层抽样 (D) 类集抽样
由于人文社会科学的研究对象表现出相当的复杂性与，所以显得尤为重要的方法是( )。 (A) 定量研究 (B) 定性研究 (C) 系统研究 (D) 横断研究
积极的理性是基于社会实践对何种对象的否定与超越( ) (A) 消极理性 (B) 常识 (C) 理论假设 (D) 真理
不属于教材所概括的人文社会科学一般研究方法的是?( ) (A) 定性研究 (B) 定量研究 (C) 理性批判 (D) 直接观察