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哈尔滨电大直属学院-行政伦理学
培养行政人员的责任意识，首要的任务是
A.促进行政人员公共性信仰的生成
B.严格控制其权力的行使
C.树立行政人员的道德自主性
D.加大对不负责任行为的惩罚力度
.行政人员职业价值观的基本内容是 A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民
行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是 A.忠于党 B.忠于国家 C.为所在组织谋利益 D.为人民服务
严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（ ）中。 A.统治型 B.服务型 C.管理型 D.以上都不对
行政责任的具体实现主要体现为 A.道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任
行政道德是行政技能的 A.现实表现 B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础
下列关于求真务实的说法，错误的是 A.求真务实，必须真抓实干 B.求真务实，必须真心实意 C.求真务实，还必须有真才实学 D.求真务实，不需要创新精神
下面哪一项是行政伦理规范独有的特征 A.公开性 B.概括性 C.政治性 D.明确性
.一般伦理规范以哪种模式为主 A.应为模式 B.勿为模式 C.能为模式 D.可为模式
下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是 A.成文性 B.罪责自负性 C.强制性 D.国家意志性
.行政纪律社会性主要表现为 A.行为所造成的社会影响 B.对全社会成员普遍适用 C.直接作用于社会管理活动 D.所有社会组织普遍存在
行政纪律公共性的集中体现是 A.对全社会成员普遍适用 B.适用于一切公共事务 C.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动 D.使用于行政人员公务活动以内
国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（） A.广泛性 B.公共性 C.强制性 D.具体性
他律”与“自律”的关系是 A.“他律”是“自律”的必要条件 B.“他律”是“自律”的基本归宿 C.“自律”是“他律”的必经之路 D.“自律”是“他律”的前提基础
公共行政的科学观也被称作为工具理性。
.行政人员职业价值观的基本内容是 A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民
行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是 A.忠于党 B.忠于国家 C.为所在组织谋利益 D.为人民服务
严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（ ）中。 A.统治型 B.服务型 C.管理型 D.以上都不对
行政责任的具体实现主要体现为 A.道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任
行政道德是行政技能的 A.现实表现 B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础
下列关于求真务实的说法，错误的是 A.求真务实，必须真抓实干 B.求真务实，必须真心实意 C.求真务实，还必须有真才实学 D.求真务实，不需要创新精神
下面哪一项是行政伦理规范独有的特征 A.公开性 B.概括性 C.政治性 D.明确性
.一般伦理规范以哪种模式为主 A.应为模式 B.勿为模式 C.能为模式 D.可为模式
下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是 A.成文性 B.罪责自负性 C.强制性 D.国家意志性
.行政纪律社会性主要表现为 A.行为所造成的社会影响 B.对全社会成员普遍适用 C.直接作用于社会管理活动 D.所有社会组织普遍存在
行政纪律公共性的集中体现是 A.对全社会成员普遍适用 B.适用于一切公共事务 C.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动 D.使用于行政人员公务活动以内
国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（） A.广泛性 B.公共性 C.强制性 D.具体性
他律”与“自律”的关系是 A.“他律”是“自律”的必要条件 B.“他律”是“自律”的基本归宿 C.“自律”是“他律”的必经之路 D.“自律”是“他律”的前提基础
公共行政的科学观也被称作为工具理性。