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西昌学院领导科学
社会主义领导指挥的出发点和归宿是( )
(A) 提高干部工作效率
(B) 提高行政管理水平
(C) 搞好机关领导干部作风建设
(D) 当好勤务员，全心全意为人民服务
领导科学的明显特点是综合性，应用性和( ) (A) 客观规律性 (B) 主观能动性 (C) 组织原则性 (D) 社会历史性
领导者在考察，识别人才时应注意( ) (A) 以行为主 (B) 唯行唯准 (C) 以言为主 (D) 言行并重
下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) (A) 现代市场经济本质上是法治经济 (B) 依法治国就是按上级领导的讲话治国 (C) 依法治国要特别强调依法治“官” (D) 法治的对立面是人治
以领导的历史进程为标准，可将其分为( ) (A) 个人领导、集体领导 (B) 原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导 (C) 自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导 (D) 正式领导、代理领导、非代理领导
领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( ) (A) 命令方式 (B) 说服方式 (C) 协调方式 (D) 示范方式
古人所谓“运用之妙，存乎—心”的“妙”字就是指( ) (A) 明晰性 (B) 客观性 (C) 灵活性 (D) 原则性
决定领导本质的主要因素是领导的( ) (A) 群体属性 (B) 社会属性 (C) 自然属性 (D) 创造属性
领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) (A) 疏通 (B) 教导 (C) 引导 (D) 疏导
领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和( ) (A) 专门技能素质 (B) 气质人格素质 (C) 政治思想素质 (D) 演说口才素质
领导科学的原始材料和基础要素及源泉是( ) (A) 领导体制 (B) 领导经验 (C) 领导方法 (D) 领导艺术
我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( ) (A) 联合执政 (B) 参政议政 (C) 参加竞选 (D) 干预政权
领导者对人才考核的内容，最重要的是( ) (A) 能 (B) 勤 (C) 德 (D) 绩
我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( ) (A) 监督太严 (B) 放得太活 (C) 税收太重 (D) 统得太死
“政治乃是一种科学、一种艺术”，这句名言出自( ) (A) 邓小平 (B) 列宁 (C) 毛泽东 (D) 江泽民
领导科学的明显特点是综合性，应用性和( ) (A) 客观规律性 (B) 主观能动性 (C) 组织原则性 (D) 社会历史性
领导者在考察，识别人才时应注意( ) (A) 以行为主 (B) 唯行唯准 (C) 以言为主 (D) 言行并重
下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) (A) 现代市场经济本质上是法治经济 (B) 依法治国就是按上级领导的讲话治国 (C) 依法治国要特别强调依法治“官” (D) 法治的对立面是人治
以领导的历史进程为标准，可将其分为( ) (A) 个人领导、集体领导 (B) 原始社会的领导、剥削阶级社会的领导和社会主义社会的领导 (C) 自然式领导、家长式领导、管理式领导、公仆式领导 (D) 正式领导、代理领导、非代理领导
领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( ) (A) 命令方式 (B) 说服方式 (C) 协调方式 (D) 示范方式
古人所谓“运用之妙，存乎—心”的“妙”字就是指( ) (A) 明晰性 (B) 客观性 (C) 灵活性 (D) 原则性
决定领导本质的主要因素是领导的( ) (A) 群体属性 (B) 社会属性 (C) 自然属性 (D) 创造属性
领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是( ) (A) 疏通 (B) 教导 (C) 引导 (D) 疏导
领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和( ) (A) 专门技能素质 (B) 气质人格素质 (C) 政治思想素质 (D) 演说口才素质
领导科学的原始材料和基础要素及源泉是( ) (A) 领导体制 (B) 领导经验 (C) 领导方法 (D) 领导艺术
我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是( ) (A) 联合执政 (B) 参政议政 (C) 参加竞选 (D) 干预政权
领导者对人才考核的内容，最重要的是( ) (A) 能 (B) 勤 (C) 德 (D) 绩
我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是( ) (A) 监督太严 (B) 放得太活 (C) 税收太重 (D) 统得太死
“政治乃是一种科学、一种艺术”，这句名言出自( ) (A) 邓小平 (B) 列宁 (C) 毛泽东 (D) 江泽民