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黑龙江省教育学院-美学原理（高起专）
(单选题) 美学的学科性质是( ) (本题3.0分)
A、 自然科学
B、 价值学科
C、 实证学科
D、 人文学科
(单选题) 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是( )(本题3.0分) A、 《美学讲演录》 B、 《美学新论》 C、 《美学新解》 D、 《实验美学》
(单选题) 美育的功能之一是( )(本题3.0分) A、 修身 B、 养性 C、 求知 D、 养神
(单选题) 接受主体的主体性来源于( )(本题3.0分) A、 艺术品的“物化状态” B、 接受者的“期待视野” C、 创作者的“理想形象” D、 主客体的“情景关系”
(多选题) 李泽厚认为,美的特点主要有( ) (本题4.0分) A、 典型性 B、 观念性 C、 客观社会性 D、 主客观统一性 E、 具体形象性
(多选题) 狄德罗认为“美在关系”,他所说的关系主要包括( ) (本题4.0分) A、 一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B、 一种事物与其它事物的关系 C、 由想象力移植到物体上的关系 D、 事物与人的关系 E、 在虚拟世界里创造出来的关系
(多选题) 下列诗句所包含的意境为无我之境的有( ) (本题4.0分) A、 “泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去” B、 “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮” C、 “采菊东篱下,悠然见南山” D、 “寒波澹澹起,白鸟悠悠下” E、 “大漠孤烟直,长河落日圆”
(多选题) 审美形态主要有( )(本题4.0分) A、 优美与崇高 B、 宏大与渺小 C、 悲剧与喜剧 D、 细腻与粗犷 E、 丑与荒诞
简析“美感是性本能的升华”。
美感广义的实用活动有哪些
20世纪60年代最具盛名的美国波普艺术家是( )
A
罗马兹
B
沃霍尔
C
琼斯
D
索托萨斯
1977年落成的法国蓬皮杜国家艺术与文化中心,其建筑风格属于( )
A
古典主义
B
现代主义
C
解构主义
D
高技派
1978年版《后现代建筑语言》的作家是( )
A
文丘里
B
约翰逊
C
詹克斯
D
盖里
纽约达达派的灵魂人物是( )
A
杜尚
B
毕加索
C
塞尚
D
马修
阿尔文·托夫勒把工业化大生产的现代社会的特征归纳为标准化特征、专业化特征、同步化特征和( )
A
信息化特征
B
自动化特征
C
最大化特征
D
技术化特征
(单选题) 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是( )(本题3.0分) A、 《美学讲演录》 B、 《美学新论》 C、 《美学新解》 D、 《实验美学》
(单选题) 美育的功能之一是( )(本题3.0分) A、 修身 B、 养性 C、 求知 D、 养神
(单选题) 接受主体的主体性来源于( )(本题3.0分) A、 艺术品的“物化状态” B、 接受者的“期待视野” C、 创作者的“理想形象” D、 主客体的“情景关系”
(多选题) 李泽厚认为,美的特点主要有( ) (本题4.0分) A、 典型性 B、 观念性 C、 客观社会性 D、 主客观统一性 E、 具体形象性
(多选题) 狄德罗认为“美在关系”,他所说的关系主要包括( ) (本题4.0分) A、 一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B、 一种事物与其它事物的关系 C、 由想象力移植到物体上的关系 D、 事物与人的关系 E、 在虚拟世界里创造出来的关系
(多选题) 下列诗句所包含的意境为无我之境的有( ) (本题4.0分) A、 “泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去” B、 “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮” C、 “采菊东篱下,悠然见南山” D、 “寒波澹澹起,白鸟悠悠下” E、 “大漠孤烟直,长河落日圆”
(多选题) 审美形态主要有( )(本题4.0分) A、 优美与崇高 B、 宏大与渺小 C、 悲剧与喜剧 D、 细腻与粗犷 E、 丑与荒诞
简析“美感是性本能的升华”。
美感广义的实用活动有哪些
20世纪60年代最具盛名的美国波普艺术家是( )
A
罗马兹
B
沃霍尔
C
琼斯
D
索托萨斯
1977年落成的法国蓬皮杜国家艺术与文化中心,其建筑风格属于( )
A
古典主义
B
现代主义
C
解构主义
D
高技派
1978年版《后现代建筑语言》的作家是( )
A
文丘里
B
约翰逊
C
詹克斯
D
盖里
纽约达达派的灵魂人物是( )
A
杜尚
B
毕加索
C
塞尚
D
马修
阿尔文·托夫勒把工业化大生产的现代社会的特征归纳为标准化特征、专业化特征、同步化特征和( )
A
信息化特征
B
自动化特征
C
最大化特征
D
技术化特征