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商丘师范学院教师礼仪（高起专）
(多选题) 从名师的构成因素来说，理想的名师也可表述为：名师=较高的学历背景+（ ）。（ ）(本题2.0分)
A、 渊博的学科知识
B、 精湛的教学技艺深刻的教育思想
C、 优秀的道德品质
D、 感人的人格魅力
(多选题) 教师教学选择力内容主要包括（ ）。（ ）(本题2.0分) A、 教学目标选择 B、 教学资料选择 C、 教学方法手段选择 D、 任课班级选择
(多选题) 英国教师职前专业培训的课程包括（ ）。（ ）(本题2.0分) A、 教育理论类课程 B、 各科教学法 C、 学科专业类课程 D、 教学实习
(多选题) 中学教师专业标准的基本理念主要包括（ ）。（ ） (本题2.0分) A、 师德为首 B、 学生为本 C、 能力为重 D、 终身学习
(多选题) 在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有:( )。(本题2.0分) A、 “园丁” B、 “春蚕” C、 “蜡烛” D、 “灵魂工程师” E、 “一桶水”
(多选题) 教后动笔的形式主要有:( )(本题2.0分) A、 教学后记 B、 教育日记 C、 教学随笔 D、 多动笔撰写教育教学论文
(多选题) 以下属于教师职业道德特点的是:( )。(本题2.0分) A、 教育专门性 B、 内容的全面性 C、 功能的多样性 D、 教书与育人的一致性 E、 教育的独特性
(多选题) 当前教育功利化倾向的表现( )(本题2.0分) A、 公开课作秀 B、 考试作弊 C、 拷贝论文 D、 培训走过场
(多选题) 在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有( )。( )(本题2.0分) A、 “园丁” B、 “春蚕” C、 “蜡烛” D、 “灵魂工程师” E、 “一桶水”
(多选题) 以下属于教师职业道德特点的是( )。( )(本题2.0分) A、 教育专门性 B、 内容的全面性 C、 功能的多样性 D、 教书与育人的一致性
(多选题) 职业倦怠又称( )。( )(本题2.0分) A、 “职业枯竭” B、 “工作倦怠”、 C、 “工作衰竭” D、 “身心疲惫”
(多选题) 德国的教师专业发展机构,主要包括( )。( )(本题2.0分) A、 各类师范大学 B、 职前培养机构 C、 见习训练机构 D、 教师进修机构
(多选题) 健康的基本内涵( )三个方面。( )(本题2.0分) A、 生理健康 B、 心理健康 C、 社会适应良好 D、 师生关系和谐
(多选题) 教后动笔的形式主要有( )。( )(本题2.0分) A、 教学后记 B、 教育日记 C、 教学随笔 D、 多动笔撰写教育教学论文
(多选题) 名师的人格特征,体现在名师的( )和方面。( )(本题2.0分) A、 为人师表 B、 举止优雅 C、 追求完美 D、 律己宽人
(多选题) 教师教学选择力内容主要包括（ ）。（ ）(本题2.0分) A、 教学目标选择 B、 教学资料选择 C、 教学方法手段选择 D、 任课班级选择
(多选题) 英国教师职前专业培训的课程包括（ ）。（ ）(本题2.0分) A、 教育理论类课程 B、 各科教学法 C、 学科专业类课程 D、 教学实习
(多选题) 中学教师专业标准的基本理念主要包括（ ）。（ ） (本题2.0分) A、 师德为首 B、 学生为本 C、 能力为重 D、 终身学习
(多选题) 在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有:( )。(本题2.0分) A、 “园丁” B、 “春蚕” C、 “蜡烛” D、 “灵魂工程师” E、 “一桶水”
(多选题) 教后动笔的形式主要有:( )(本题2.0分) A、 教学后记 B、 教育日记 C、 教学随笔 D、 多动笔撰写教育教学论文
(多选题) 以下属于教师职业道德特点的是:( )。(本题2.0分) A、 教育专门性 B、 内容的全面性 C、 功能的多样性 D、 教书与育人的一致性 E、 教育的独特性
(多选题) 当前教育功利化倾向的表现( )(本题2.0分) A、 公开课作秀 B、 考试作弊 C、 拷贝论文 D、 培训走过场
(多选题) 在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有( )。( )(本题2.0分) A、 “园丁” B、 “春蚕” C、 “蜡烛” D、 “灵魂工程师” E、 “一桶水”
(多选题) 以下属于教师职业道德特点的是( )。( )(本题2.0分) A、 教育专门性 B、 内容的全面性 C、 功能的多样性 D、 教书与育人的一致性
(多选题) 职业倦怠又称( )。( )(本题2.0分) A、 “职业枯竭” B、 “工作倦怠”、 C、 “工作衰竭” D、 “身心疲惫”
(多选题) 德国的教师专业发展机构,主要包括( )。( )(本题2.0分) A、 各类师范大学 B、 职前培养机构 C、 见习训练机构 D、 教师进修机构
(多选题) 健康的基本内涵( )三个方面。( )(本题2.0分) A、 生理健康 B、 心理健康 C、 社会适应良好 D、 师生关系和谐
(多选题) 教后动笔的形式主要有( )。( )(本题2.0分) A、 教学后记 B、 教育日记 C、 教学随笔 D、 多动笔撰写教育教学论文
(多选题) 名师的人格特征,体现在名师的( )和方面。( )(本题2.0分) A、 为人师表 B、 举止优雅 C、 追求完美 D、 律己宽人