注意：此页面搜索的是所有试题
云南开放大学开放教育学习基础
通过两个或两个以上的个体在一起从事学习活动，相互交流、相互促进，从而提高
学习效果的一种学习形式，我们称之为（ ）。
A远程学习
B网络学习
C协作学习
D共同学习
课程作业的最后完成时间是（ ） A选课期间必须完成 B预约前必须完成 C每次课程考试开始前1日24时前 D考试结束后的一周之内必须完成
现代远程学习的自主性特点体现在（ ）。 A以教师为中心 B以课堂为中心 C以学生为中心 D以学习小组为中心
自我激发学习动机的主要策略有（ ） 。 A激发学习兴趣 B制定学习目标 C进行自我谈话 D寻求外部支持
关于学习动机的表述，说法正确的是（ ） A学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力 B强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 C学习动机对自主学习具有更强的维持作用 D根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
下列选项哪些是现代远程学习的优势？（ ） A满足终身学习的需求 B解决工学矛盾 C满足个性化学习 D获取知识的同时提升自己的信息技术能力
下列（ ）是电子邮件工具软件？ AWord BIE COutlook Express DFoxmail
网上信息评估的标准包括（ ）。 A可读性 B有趣性 C时效性 D准确性 E相关性
所有的网络课件都可以下载到本地收看。（ ） A错误 B正确
视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式 接受信息。（ ） A错误 B正确
考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（） A错误 B正确
网络带宽就是单位时间内所能传送的网络信号总量。在计算机网络中，带宽越大， 数据传送得越快。（ ） A错误 B正确
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充 分利用语言的一些特点达到自己的目的。（ ） A错误 B正确
使用Word进行文档处理时，如果要将文档的标题栏设置为“标题一”的格式，应（ ）。 A将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小 B进入“文件”菜单进行设置 C首先将光标移到标题行，再使用快捷图标的“提升到标题1”的功能 D在“编辑”菜单进行设置
在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（ ） ANKI中国知网 B数字图书馆 C维基百科 D知识网络服务平台
课程作业的最后完成时间是（ ） A选课期间必须完成 B预约前必须完成 C每次课程考试开始前1日24时前 D考试结束后的一周之内必须完成
现代远程学习的自主性特点体现在（ ）。 A以教师为中心 B以课堂为中心 C以学生为中心 D以学习小组为中心
自我激发学习动机的主要策略有（ ） 。 A激发学习兴趣 B制定学习目标 C进行自我谈话 D寻求外部支持
关于学习动机的表述，说法正确的是（ ） A学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力 B强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性 C学习动机对自主学习具有更强的维持作用 D根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
下列选项哪些是现代远程学习的优势？（ ） A满足终身学习的需求 B解决工学矛盾 C满足个性化学习 D获取知识的同时提升自己的信息技术能力
下列（ ）是电子邮件工具软件？ AWord BIE COutlook Express DFoxmail
网上信息评估的标准包括（ ）。 A可读性 B有趣性 C时效性 D准确性 E相关性
所有的网络课件都可以下载到本地收看。（ ） A错误 B正确
视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式 接受信息。（ ） A错误 B正确
考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（） A错误 B正确
网络带宽就是单位时间内所能传送的网络信号总量。在计算机网络中，带宽越大， 数据传送得越快。（ ） A错误 B正确
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充 分利用语言的一些特点达到自己的目的。（ ） A错误 B正确
使用Word进行文档处理时，如果要将文档的标题栏设置为“标题一”的格式，应（ ）。 A将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小 B进入“文件”菜单进行设置 C首先将光标移到标题行，再使用快捷图标的“提升到标题1”的功能 D在“编辑”菜单进行设置
在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是（ ） ANKI中国知网 B数字图书馆 C维基百科 D知识网络服务平台