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安徽理工大学-金融学
具有最高效力的法律是()。
A、宪法
B、刑法
C、民法
D、经济法
在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( ). A、满足于个人最基本的生活需要的实现 B、以是否有利于自己私利为转移 C、以利己为主又兼利别人 D、以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益
马克思主义认为，人生观的形成是( )。 A、人生的自我实现 B、上帝或神的启示 C、人性的自我完成 D、人们所处一定历史条件和社会关系的产物
关于法律部门(即部门法)的含义，下列说法正确的是() A、在形式上表现一致法律规范的总和 B、在内容上是一致的法律规范的总和 C、在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和 D、在形式上表现不一致法律规范的总和
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( )。 A、人与人之间必须团结互助 B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C、集体利益和个人利益是对立统一的 D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力
马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德()。 A、起源于人性中的情感、欲望 B、起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C、产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 D、起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( )。 A、人生目的决定走什么样的人生道路 B、人生目的决定持什么样的人生态度 C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态
中国共产党对马克思主义中国化的问题形成了一个深刻的、完整的、统一的认识，就全党而言是（ ) A、1927 年大革命失败后 B、1935 年遵义会议后 C、1938 年六届六中全会后 D、延安整风后
1956 年在党的领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是（ ) A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、毛泽东
包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿是（） A、实现祖国完全统一 B、彻底消灭资本主义 C、打击国际恐怖组织 D、解放台湾收复宝岛
社会主义的根本任务是（） A、解放和发展生产力 B、消灭剥削和两级分化 C、共同富裕基本国情 D、坚持四项基本原则
和平统一、一国两制”的核心是（A） A、一个中国 B、两种制度 C、一个政党 D、和平统一
近代中国的国情是（ ） A、半殖民地 B、半封建 C、半殖民地半封建 D、前资本主义
从“实际”出发建设中国特色社会主义中的“实际”是指（ ） A、社会主义改造 B、创新发展 C、社会主义初级阶段基本国情 D、社会主义建设
To _____ these two ideas is impossible, they are too different. A、match B、bond C、reconcile D、compromise
在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( ). A、满足于个人最基本的生活需要的实现 B、以是否有利于自己私利为转移 C、以利己为主又兼利别人 D、以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益
马克思主义认为，人生观的形成是( )。 A、人生的自我实现 B、上帝或神的启示 C、人性的自我完成 D、人们所处一定历史条件和社会关系的产物
关于法律部门(即部门法)的含义，下列说法正确的是() A、在形式上表现一致法律规范的总和 B、在内容上是一致的法律规范的总和 C、在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和 D、在形式上表现不一致法律规范的总和
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( )。 A、人与人之间必须团结互助 B、艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C、集体利益和个人利益是对立统一的 D、科学信念是人们追求理想目标的强大动力
马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德()。 A、起源于人性中的情感、欲望 B、起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C、产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 D、起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( )。 A、人生目的决定走什么样的人生道路 B、人生目的决定持什么样的人生态度 C、人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D、人生目的决定保持什么样的人生精神状态
中国共产党对马克思主义中国化的问题形成了一个深刻的、完整的、统一的认识，就全党而言是（ ) A、1927 年大革命失败后 B、1935 年遵义会议后 C、1938 年六届六中全会后 D、延安整风后
1956 年在党的领导人中最早提出马克思主义与中国实际“第二次结合”的是（ ) A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、毛泽东
包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿是（） A、实现祖国完全统一 B、彻底消灭资本主义 C、打击国际恐怖组织 D、解放台湾收复宝岛
社会主义的根本任务是（） A、解放和发展生产力 B、消灭剥削和两级分化 C、共同富裕基本国情 D、坚持四项基本原则
和平统一、一国两制”的核心是（A） A、一个中国 B、两种制度 C、一个政党 D、和平统一
近代中国的国情是（ ） A、半殖民地 B、半封建 C、半殖民地半封建 D、前资本主义
从“实际”出发建设中国特色社会主义中的“实际”是指（ ） A、社会主义改造 B、创新发展 C、社会主义初级阶段基本国情 D、社会主义建设
To _____ these two ideas is impossible, they are too different. A、match B、bond C、reconcile D、compromise