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华北水利水电大学-大学生心理健康
“望梅止渴”、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”等都是（ ）
A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、无条件反射
D、习惯性行为
美国心理学家（ ）是操作性条件作用理论的创始人。 A、巴浦洛夫 B、桑代克 C、斯金纳 D、艾宾浩斯
小狗学会洗脸、浇花、吹泡泡的过程就是用（ ）形成条件反射从而完成的学习过程。 A、无条件刺激 B、中性刺激 C、条件刺激 D、强化
德国心理学家（ ）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料，根据实验结果绘成著名的记忆遗忘曲线。 A、桑代克 B、斯金纳 C、苛勒 D、艾宾浩斯
美国实证主义心理学家（ ）用科学实验的方式来研究学习的规律，提出了著名的联结学说。 A、巴浦洛夫 B、桑代克 C、斯金纳 D、艾宾浩斯
陆军甲种测验、学业倾向测验、学业评定测验、高校入学资格测验等智力测验属于（ ）。 A、访谈法 B、临床法 C、个体测验 D、团体测验
从（ ）岁，智力的发展与年龄的增长几乎是等速的。 A、25-35岁 B、3-12岁 C、40-50岁 D、18-25岁
大学的课堂教学已从阐述既定结论，逐步转变为介绍各学派理论的争论、最新学术动态等。学生的学习方式和思维方式逐渐从死记硬背、正确回忆教学内容逐渐向汇集众家之长、确立个人见解的方向转变，这表现了大学（ ）。 A、学习途径的自主性 B、学习内容的专业性 C、学习途径的探索性 D、学习途径的多样性
除课堂教学以外，大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习，例如，专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等，丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的（ ） A、学习过程的自主性 B、学习内容的专业性 C、学习途径的多样性 D、学习过程的探索性
以下说法错误的是： （ ） A、大学生不需要人际交往，独来独往最好 B、人际交往是大学生个性发展的需要 C、人际交往是大学生成长成才的需要 D、人际交往是大学生身心健康的需要
“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。 ”这句话是哪位名人说的？（ ） A、鲁迅 B、爱因斯坦 C、萧伯纳 D、莎士比亚
（ ）说他自己的创造性思想中 80% 来自于和别人交谈的时候。 A、鲁迅 B、爱因斯坦 C、萧伯纳 D、莎士比亚
（ ）就是盲目自大，过高地估计个人的能力，失去自知之明，自认为自己很了不起，或者恃才傲物。和别人交往时，不顾别人的感受，甚至会伤害别人的自尊心。 A、嫉妒心理 B、虚荣心理 C、自负心理 D、自卑心理
心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这就是( )。 A、首因效应 B、晕轮效应 C、投射效应 D、刻板效应
美国总统林肯曾因为相貌的原因拒绝了朋友推荐的一位才识过人的议员。当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人，林肯说:"一个人过了四十岁，就应该为自己的面孔负责。"这就是（ ）中以貌取人的典型例子。 A、邻近效应 B、晕轮效应 C、首因效应 D、刻板印象
美国心理学家（ ）是操作性条件作用理论的创始人。 A、巴浦洛夫 B、桑代克 C、斯金纳 D、艾宾浩斯
小狗学会洗脸、浇花、吹泡泡的过程就是用（ ）形成条件反射从而完成的学习过程。 A、无条件刺激 B、中性刺激 C、条件刺激 D、强化
德国心理学家（ ）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他用无意义音节作记忆材料，根据实验结果绘成著名的记忆遗忘曲线。 A、桑代克 B、斯金纳 C、苛勒 D、艾宾浩斯
美国实证主义心理学家（ ）用科学实验的方式来研究学习的规律，提出了著名的联结学说。 A、巴浦洛夫 B、桑代克 C、斯金纳 D、艾宾浩斯
陆军甲种测验、学业倾向测验、学业评定测验、高校入学资格测验等智力测验属于（ ）。 A、访谈法 B、临床法 C、个体测验 D、团体测验
从（ ）岁，智力的发展与年龄的增长几乎是等速的。 A、25-35岁 B、3-12岁 C、40-50岁 D、18-25岁
大学的课堂教学已从阐述既定结论，逐步转变为介绍各学派理论的争论、最新学术动态等。学生的学习方式和思维方式逐渐从死记硬背、正确回忆教学内容逐渐向汇集众家之长、确立个人见解的方向转变，这表现了大学（ ）。 A、学习途径的自主性 B、学习内容的专业性 C、学习途径的探索性 D、学习途径的多样性
除课堂教学以外，大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习，例如，专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等，丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的（ ） A、学习过程的自主性 B、学习内容的专业性 C、学习途径的多样性 D、学习过程的探索性
以下说法错误的是： （ ） A、大学生不需要人际交往，独来独往最好 B、人际交往是大学生个性发展的需要 C、人际交往是大学生成长成才的需要 D、人际交往是大学生身心健康的需要
“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有两种思想，甚至多于两种思想。 ”这句话是哪位名人说的？（ ） A、鲁迅 B、爱因斯坦 C、萧伯纳 D、莎士比亚
（ ）说他自己的创造性思想中 80% 来自于和别人交谈的时候。 A、鲁迅 B、爱因斯坦 C、萧伯纳 D、莎士比亚
（ ）就是盲目自大，过高地估计个人的能力，失去自知之明，自认为自己很了不起，或者恃才傲物。和别人交往时，不顾别人的感受，甚至会伤害别人的自尊心。 A、嫉妒心理 B、虚荣心理 C、自负心理 D、自卑心理
心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这就是( )。 A、首因效应 B、晕轮效应 C、投射效应 D、刻板效应
美国总统林肯曾因为相貌的原因拒绝了朋友推荐的一位才识过人的议员。当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人，林肯说:"一个人过了四十岁，就应该为自己的面孔负责。"这就是（ ）中以貌取人的典型例子。 A、邻近效应 B、晕轮效应 C、首因效应 D、刻板印象