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郑州航空工业管理学院组织行为学
31. (多选题)对于组织中的权威来说( )
A. 由组织正式授予
B. 雇员认为是正确的和合适的而接受
C. 当个人加入一个组织时，他们一般把权威看作是合法的
D. 权威在范围上比权力狭小
32. (多选题)合理地对工作进行设计和再设计可能使工作具有( ) A. 激励性 B. 意义性 C. 建设性 D. 同一性
33. (多选题)研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类( ) A. 领导权变理论 B. 领导特性理论 C. 领导行为理论 D. 领导连续流理论
34. (多选题)下列人的行为有共同特征的是( ) A. 国家领导人 B. 政府部门的局长 C. 国有企业厂长 D. 私营企业的经理
35. (多选题)下列命题正确的有( ) A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系 B. ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务 C. 麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用 D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异
36. (多选题)按照自然属性分类，行为主体包括( ) A. 幼儿园的小孩子 B. 监狱中的罪犯 C. 唐朝的狱吏 D. 街边的老者
37. (多选题)海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是( ) A. 个人的自身因素 B. 情境的因素 C. 他人的因素 D. 社会因素
8. (多选题)跨文化沟通者应当学习对方的( ) A. 语言 B. 非语言技能 C. 沟通习惯 D. 文化背景
39. (多选题)工作绩效的含义包括( ) A. 离职率 B. 缺勤率 C. 生产率 D. 年龄
40. (多选题)一个优秀的跨文化沟通者应该具备的是( ) A. 忽视差异，不以为然 B. 能够移情思考 C. 心态谦和，主动学习 D. 熟练掌握外语
41. (多选题)管理方格图中的1.9型管理（乡村俱乐部型管理）的特点包括( ) A. 主管人员非常关心生产 B. 主管人员很少或根本不关心生产 C. 主管人员不关心人 D. 主管人员很关心人
42. (多选题)信息技术的发展，使地球正在变小，组织结构正在变得( ) A. 简单化 B. 分散化 C. 复杂化 D. 多样化
43. (多选题)促进双向沟通的措施包括( ) A. 培训管理者的倾听技巧 B. 设置开放信箱或电话 C. 实施走动管理 D. . 更多使用书面文字形式沟通
44. (多选题)哪些是组织管理学的发展过程的趋势( ) A. 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主 B. 由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主 C. 由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理 D. 由单一的管理为主发展到综合管理
45. (多选题).组织行为学的研究对象主要包括（ ） A. .组织行为学的研究对象主要包括（ ） B. 一切人的行为规律性 C. 行为反应规律性 D. 群体心理规律性
32. (多选题)合理地对工作进行设计和再设计可能使工作具有( ) A. 激励性 B. 意义性 C. 建设性 D. 同一性
33. (多选题)研究有关领导的理论可以归纳为哪几大类( ) A. 领导权变理论 B. 领导特性理论 C. 领导行为理论 D. 领导连续流理论
34. (多选题)下列人的行为有共同特征的是( ) A. 国家领导人 B. 政府部门的局长 C. 国有企业厂长 D. 私营企业的经理
35. (多选题)下列命题正确的有( ) A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系 B. ESTJ个性者组织能力强，重实务，喜好组织活动和管理事务 C. 麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用 D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础，并包括了人格当中的大多数明显变异
36. (多选题)按照自然属性分类，行为主体包括( ) A. 幼儿园的小孩子 B. 监狱中的罪犯 C. 唐朝的狱吏 D. 街边的老者
37. (多选题)海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是( ) A. 个人的自身因素 B. 情境的因素 C. 他人的因素 D. 社会因素
8. (多选题)跨文化沟通者应当学习对方的( ) A. 语言 B. 非语言技能 C. 沟通习惯 D. 文化背景
39. (多选题)工作绩效的含义包括( ) A. 离职率 B. 缺勤率 C. 生产率 D. 年龄
40. (多选题)一个优秀的跨文化沟通者应该具备的是( ) A. 忽视差异，不以为然 B. 能够移情思考 C. 心态谦和，主动学习 D. 熟练掌握外语
41. (多选题)管理方格图中的1.9型管理（乡村俱乐部型管理）的特点包括( ) A. 主管人员非常关心生产 B. 主管人员很少或根本不关心生产 C. 主管人员不关心人 D. 主管人员很关心人
42. (多选题)信息技术的发展，使地球正在变小，组织结构正在变得( ) A. 简单化 B. 分散化 C. 复杂化 D. 多样化
43. (多选题)促进双向沟通的措施包括( ) A. 培训管理者的倾听技巧 B. 设置开放信箱或电话 C. 实施走动管理 D. . 更多使用书面文字形式沟通
44. (多选题)哪些是组织管理学的发展过程的趋势( ) A. 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主 B. 由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主 C. 由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理 D. 由单一的管理为主发展到综合管理
45. (多选题).组织行为学的研究对象主要包括（ ） A. .组织行为学的研究对象主要包括（ ） B. 一切人的行为规律性 C. 行为反应规律性 D. 群体心理规律性