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郑州城市职业学院美术鉴赏
油画《拾穗》是法国画家 的作品。
A.克莱夫•贝尔
B.黑格尔
C.米勒
D.苏珊朗格
鉴赏是一项主观性、趣味性很强的 活动。
A.文化
B.技术
C.文明
D.情感
中国美术文化：侧重借 抵达一种人生的感悟，书画创作生活的核心，是通过笔墨意味寄托、彰显作者心性修养境界。
A.审美经验
B.美术经验
C.鉴赏经验
D.生活经验
魏晋南北朝时期，中国书法艺术的百代高峰 的书法艺术诞生。
A.郭若虚
B.崔瑗
C.王献之
D.王羲之
在美术的创作、鉴赏方面，主体抒情之“ ”与绘画写意之 “ ”的关系，构成了中国书法创作的基本命题。
A.意、笔
B.情、悟
C.意、美
D.思、动
除“书画同源”外，源于中国绘画的另一个重要鉴赏批评范畴是“ ” 。
A.书写绘画
B.水墨五色
C.墨分五色
D.色墨相合
从绘画题材来看，《清明上河图》应属于 。
A.山水画
B.历史故事画
C.风俗画
D.人物画
印象派画家只有一个共同的愿望，那就是使瞬间 成为永恒。
A.印象
B.景物
C.想象
D.艺术
美术鉴赏的视角，不包括下列哪一项
A.主题——内容的角度
B.社会——外部的角度
C.表现——形式的角度
D.符号——图像的角度
文艺复兴时期， 成为当时的艺术中最引人注目的重大发现。
A.素描画法
B.色彩画法
C.透视画法
D.雕塑技法
宋代著名学者 在《梦溪笔谈》中，形象描述了中国山水画的审美特征：“大都山水之法，盖以大观小，如人观假山耳”。
A.苏轼
B.沈括
C.郭熙
D.范宽
中国古代社会生活中，美术鉴赏批评普遍使用的等级划分法是 。
A.分品法
B.批评法
C.形式法
D.霍尔斯特
波兰美学家 在《西方美学概念史》中指出：“将‘理式’译作‘形式’，在某种程度上也是恰当的…….。”
A.柏拉图
B.符·塔达基维奇
C.毕达哥拉斯
D.亚里士多德
绘画中，与“写”相对应的是“ ”与“ ” 。
A.描、刻画
B.描、刻
C.书、刻画
D.雕、临摹
油画《雅典学院》是意大利画家 的作品。
A.康定斯基
B.马蒂斯
C.拉斐尔
D.米开朗基罗
A.克莱夫•贝尔
B.黑格尔
C.米勒
D.苏珊朗格
鉴赏是一项主观性、趣味性很强的 活动。
A.文化
B.技术
C.文明
D.情感
中国美术文化：侧重借 抵达一种人生的感悟，书画创作生活的核心，是通过笔墨意味寄托、彰显作者心性修养境界。
A.审美经验
B.美术经验
C.鉴赏经验
D.生活经验
魏晋南北朝时期，中国书法艺术的百代高峰 的书法艺术诞生。
A.郭若虚
B.崔瑗
C.王献之
D.王羲之
在美术的创作、鉴赏方面，主体抒情之“ ”与绘画写意之 “ ”的关系，构成了中国书法创作的基本命题。
A.意、笔
B.情、悟
C.意、美
D.思、动
除“书画同源”外，源于中国绘画的另一个重要鉴赏批评范畴是“ ” 。
A.书写绘画
B.水墨五色
C.墨分五色
D.色墨相合
从绘画题材来看，《清明上河图》应属于 。
A.山水画
B.历史故事画
C.风俗画
D.人物画
印象派画家只有一个共同的愿望，那就是使瞬间 成为永恒。
A.印象
B.景物
C.想象
D.艺术
美术鉴赏的视角，不包括下列哪一项
A.主题——内容的角度
B.社会——外部的角度
C.表现——形式的角度
D.符号——图像的角度
文艺复兴时期， 成为当时的艺术中最引人注目的重大发现。
A.素描画法
B.色彩画法
C.透视画法
D.雕塑技法
宋代著名学者 在《梦溪笔谈》中，形象描述了中国山水画的审美特征：“大都山水之法，盖以大观小，如人观假山耳”。
A.苏轼
B.沈括
C.郭熙
D.范宽
中国古代社会生活中，美术鉴赏批评普遍使用的等级划分法是 。
A.分品法
B.批评法
C.形式法
D.霍尔斯特
波兰美学家 在《西方美学概念史》中指出：“将‘理式’译作‘形式’，在某种程度上也是恰当的…….。”
A.柏拉图
B.符·塔达基维奇
C.毕达哥拉斯
D.亚里士多德
绘画中，与“写”相对应的是“ ”与“ ” 。
A.描、刻画
B.描、刻
C.书、刻画
D.雕、临摹
油画《雅典学院》是意大利画家 的作品。
A.康定斯基
B.马蒂斯
C.拉斐尔
D.米开朗基罗