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国开儿童发展与幼儿园教育
18个月的儿童在语言发展方面所处的阶段是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
词汇飞跃期
B.
双词句阶段
C.
完整句阶段
妈妈给冬冬和夏夏姐弟俩分糖吃，每人5颗。妈妈分的时候把冬冬的5颗散开了，夏夏的5颗聚拢在一起。夏夏一看就哭了起来，说妈妈偏心，给自己分的糖比姐姐的少。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
象征思维
B.
泛灵论
C.
自我中心主义
D.
基于知觉的思维
儿童同时学习两门语言会影响语言学习的效果，最好母语学好了再开始学习另一种语言。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
关于婴幼儿的自我控制能力，以下说法不正确的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
3岁前的幼儿没有自我控制能力，基本都是率性而为。
B.
12-18个月的幼儿开始听从抚育人的指令，这就是自我控制的萌芽。
C.
儿童在4-5岁时自我控制能力会发生明显的转折性变化。
D.
5-6岁的儿童绝大多数都有一定的自控能力。
在幼小衔接阶段，以下家长的做法不正确的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
带孩子参加幼儿园和小学组织的参观体验活动
B.
让孩子做力所能及的家务活儿
C.
与孩子一起运动和游戏
D.
让孩子提前预习小学的课程
-6岁儿童在评价自己时会说“我会画画，但跳舞不行”，这说明这个年龄段儿童的自我评价在从个别性评价往多面性评价发展。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
以下不属于幼小衔接准备内容的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
体能准备
B.
生活自理能力准备
C.
学科知识准备
D.
交往能力准备
于婴幼儿大脑神经元的发育，以下说法正确的是？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
2岁幼儿突触数量已达到成年人水平
B.
3岁时突触数量是成年人的两倍
C.
18岁成人时期的突触数量只有婴儿期的一半
D.
人类神经元的突触数量是不断增加的
幼儿在角色游戏中能够发展的素质和能力包括哪些方面？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
遵守游戏规则和社会规则的素质。
B.
控制和指挥他人的领导能力。
C.
与同伴合作并解决冲突的能力。
D.
制定和执行计划的能力。
从生物进化学角度来看，越高等级的物种，脑容量越大。也就是说，脑袋越大的人越聪明。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
以下哪些方法可以创设良好的师幼互动精神环境？
多选题 (5 分) 5分
A.
观察询问，了解幼儿需求和情况
B.
建立多元化的交往模式
C.
正确处理公平与差异的关系
D.
秉持科学正确的儿童观和教育观
幼儿园的环境从物质形态上看，可以分为园内环境和园外环境。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园的环境创设是一种外在的教育力量，对幼儿的教育效果不是很明显。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园的教育环境主要依赖于幼儿园室内和室外的环境，户外环境只起配合的作用。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
关于幼儿园主题教育活动的整合性，以下说法不正确的是？
单选题 (5 分) 5分
A.
是指活动形式的整合，如主题活动与区域游戏的整合
B.
是指主题活动与教师活动的整合
C.
是指不同领域教育内容的整合
D.
是指主题活动与生活活动的整合
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
词汇飞跃期
B.
双词句阶段
C.
完整句阶段
妈妈给冬冬和夏夏姐弟俩分糖吃，每人5颗。妈妈分的时候把冬冬的5颗散开了，夏夏的5颗聚拢在一起。夏夏一看就哭了起来，说妈妈偏心，给自己分的糖比姐姐的少。这是因为幼儿什么方面的思维特点？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
象征思维
B.
泛灵论
C.
自我中心主义
D.
基于知觉的思维
儿童同时学习两门语言会影响语言学习的效果，最好母语学好了再开始学习另一种语言。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
关于婴幼儿的自我控制能力，以下说法不正确的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
3岁前的幼儿没有自我控制能力，基本都是率性而为。
B.
12-18个月的幼儿开始听从抚育人的指令，这就是自我控制的萌芽。
C.
儿童在4-5岁时自我控制能力会发生明显的转折性变化。
D.
5-6岁的儿童绝大多数都有一定的自控能力。
在幼小衔接阶段，以下家长的做法不正确的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
带孩子参加幼儿园和小学组织的参观体验活动
B.
让孩子做力所能及的家务活儿
C.
与孩子一起运动和游戏
D.
让孩子提前预习小学的课程
-6岁儿童在评价自己时会说“我会画画，但跳舞不行”，这说明这个年龄段儿童的自我评价在从个别性评价往多面性评价发展。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
以下不属于幼小衔接准备内容的是？
单选题 (2.5 分) 2.5分
A.
体能准备
B.
生活自理能力准备
C.
学科知识准备
D.
交往能力准备
于婴幼儿大脑神经元的发育，以下说法正确的是？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
2岁幼儿突触数量已达到成年人水平
B.
3岁时突触数量是成年人的两倍
C.
18岁成人时期的突触数量只有婴儿期的一半
D.
人类神经元的突触数量是不断增加的
幼儿在角色游戏中能够发展的素质和能力包括哪些方面？
多选题 (2.5 分) 2.5分
A.
遵守游戏规则和社会规则的素质。
B.
控制和指挥他人的领导能力。
C.
与同伴合作并解决冲突的能力。
D.
制定和执行计划的能力。
从生物进化学角度来看，越高等级的物种，脑容量越大。也就是说，脑袋越大的人越聪明。
判断题 (2.5 分) 2.5分
A.
正确
B.
错误
以下哪些方法可以创设良好的师幼互动精神环境？
多选题 (5 分) 5分
A.
观察询问，了解幼儿需求和情况
B.
建立多元化的交往模式
C.
正确处理公平与差异的关系
D.
秉持科学正确的儿童观和教育观
幼儿园的环境从物质形态上看，可以分为园内环境和园外环境。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园的环境创设是一种外在的教育力量，对幼儿的教育效果不是很明显。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
幼儿园的教育环境主要依赖于幼儿园室内和室外的环境，户外环境只起配合的作用。
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
关于幼儿园主题教育活动的整合性，以下说法不正确的是？
单选题 (5 分) 5分
A.
是指活动形式的整合，如主题活动与区域游戏的整合
B.
是指主题活动与教师活动的整合
C.
是指不同领域教育内容的整合
D.
是指主题活动与生活活动的整合