注意：此页面搜索的是所有试题
信阳师范大学现代教育理论
学生的主要任务是
A.记忆
B.创新
C.批判
D.学习
当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
创造性思维存在于
A.单一思维之中
B.二种思维之中
C.三种思维之中
D.综合性思维之中
意志品质是
A.心理过程
B.认识过程
C.个性
D.性格
人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
认识的根本任务是
A.认识事物的特点
B.认识事物的特征
C.认识事物的关系
D.认识事物的本质
人的脾气又称
A.情绪
B.能力
C.气质
D.性格
反射弧的基本功能是
A.产生心理活动
B.产生反射活动
C.产生条件反射
D.产生动作技能
人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
心理学是一门
A.自然科学
B.社会科学
C.人文科学
D.介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
语文心理学类属于
A.教育心理学
B.儿童发展心理学
C.学科心理学
D.教育社会心理学
找出所观察到的心理现象的原因是心理学的
A.测量人的心理现象的任务
B.预测人的心理现象的任务
C.控制人的心理现象的任务
D.理解人的心理现象的任务
认知发展的阶段理论的提出者是
A.弗洛伊德
B.亚里斯多德
C.皮亚杰
D.埃里克森
儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于
A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段
A.记忆
B.创新
C.批判
D.学习
当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
创造性思维存在于
A.单一思维之中
B.二种思维之中
C.三种思维之中
D.综合性思维之中
意志品质是
A.心理过程
B.认识过程
C.个性
D.性格
人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
认识的根本任务是
A.认识事物的特点
B.认识事物的特征
C.认识事物的关系
D.认识事物的本质
人的脾气又称
A.情绪
B.能力
C.气质
D.性格
反射弧的基本功能是
A.产生心理活动
B.产生反射活动
C.产生条件反射
D.产生动作技能
人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是
A.冯特
B.弗洛伊德
C.华生
D.亚里斯多德
心理学是一门
A.自然科学
B.社会科学
C.人文科学
D.介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
语文心理学类属于
A.教育心理学
B.儿童发展心理学
C.学科心理学
D.教育社会心理学
找出所观察到的心理现象的原因是心理学的
A.测量人的心理现象的任务
B.预测人的心理现象的任务
C.控制人的心理现象的任务
D.理解人的心理现象的任务
认知发展的阶段理论的提出者是
A.弗洛伊德
B.亚里斯多德
C.皮亚杰
D.埃里克森
儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于
A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段