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国家开放大学幼儿园科学教育
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
普通测量
B.
观察测量
C.
正式量具测量
D.
非正式量具测量
在创编科学游戏时，应注意游戏的（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
趣味性、开放性、活动性、科学性
B.
规则性、趣味性、科学性、开放性
C.
开放性、科学性、趣味性、整合性
D.
科学性、规则性、趣味性、活动性
“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
２～３岁
B.
３～４岁
C.
４～５岁
D.
５～6岁
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.
个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.
亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.
潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
学前儿童科学教育的社会资源包括( )。
单选题 (2 分) 2分
A.
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
C.
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
集体教学活动中的科学教育
B.
区角活动中的科学教育
C.
偶发性科学教育活动
D.
游戏活动中的科学教育
下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
制作玩具
B.
制作昆虫标本
C.
观察蚂蚁搬家
D.
观察大雾天气
下列活动中，不属于区角活动的是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
美工区活动
B.
音乐区活动
C.
科学区活动
D.
远足活动
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择合理性的要求。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用以季节为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有二元分类、多元分类两种。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
墨子对“小孔成像”的解释，是世界上第一个对光的直线传播的科学解释，比希腊的欧几里得还要早一个世纪。更具有价值的是，墨子用实验的方法进行教学，这在科学教育史上是首创。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
单选题 (2 分) 2分
A.
普通测量
B.
观察测量
C.
正式量具测量
D.
非正式量具测量
在创编科学游戏时，应注意游戏的（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
趣味性、开放性、活动性、科学性
B.
规则性、趣味性、科学性、开放性
C.
开放性、科学性、趣味性、整合性
D.
科学性、规则性、趣味性、活动性
“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
２～３岁
B.
３～４岁
C.
４～５岁
D.
５～6岁
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.
个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.
亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.
潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
学前儿童科学教育的社会资源包括( )。
单选题 (2 分) 2分
A.
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
B.
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
C.
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
集体教学活动中的科学教育
B.
区角活动中的科学教育
C.
偶发性科学教育活动
D.
游戏活动中的科学教育
下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
制作玩具
B.
制作昆虫标本
C.
观察蚂蚁搬家
D.
观察大雾天气
下列活动中，不属于区角活动的是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
美工区活动
B.
音乐区活动
C.
科学区活动
D.
远足活动
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息，以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择合理性的要求。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用以季节为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有二元分类、多元分类两种。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错
墨子对“小孔成像”的解释，是世界上第一个对光的直线传播的科学解释，比希腊的欧几里得还要早一个世纪。更具有价值的是，墨子用实验的方法进行教学，这在科学教育史上是首创。
判断题 (3 分) 3分
A.对
B.错