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新乡医学院三全学院护士人文修养
人文关怀的构成维度不包括（）
A.关怀思想
B.关怀知识
C.关怀行为
D.关怀感知
人文关怀能力测评方法不包括（）
A.自评
B.他评
C.综合考评
D.揣测
有关“以人为本”，说法不正确的是（）
A.以医生为中心
B.以病人为中心
C.以促进人类健康为中心
D.以满足人的需求为价值取向
某护士主动发现一沉默不语的患者有自杀的意念并劝说其放弃自杀行为。这体现该护士运用了华生博士人文关怀理论博爱关怀程序的哪一个（）
A.具有敏感性
B.实施人际健康教育
C.建立信任关系
D.创造良好环境
丁护士长下班回家时看见邻居家的小孩放学后丢了钥匙，不能进门。其父母又出差了。丁护士长于是让该小朋友到自己家里休息，做作业，并照顾其吃晚餐。直到亲戚过来为小孩开门。该护士长的行为属于（）
A.履行职责
B.人文关怀
C.自然关怀
D.义工服务
首次在著作中应用“人文关怀”这一词语的是（）
A.Watson
B.Leninger
C.南丁格尔
D.亚历山大
南丁格尔的人文关怀理论要点不正确的是（）
A.关注环境、饮食、睡眠等
B.尊重、体谅患者
C.注意病情观察
D.以药物治疗为主
护士人文关怀包括在护理过程中关注患者的（）
A.生命与健康
B.权利与需求
C.人格与尊严
D.以上都对
关于护理人文关怀，从广义的角度来说，不正确的描述是（）
A.对患者的关怀
B.管理者对护理人员的关怀
C.护理人员之间的互相关怀
D.仅指对患者的关怀
“人命至重，贵于千金”体现出的人文意义,不恰当的是（）
A.尊重生命
B.医德良好
C.生命意义
D.可以用金钱衡量生命
关怀一词最早见于（）
A.《宋书》
B.《左传》
C.《春秋》
D.《四书》
护理学的核心（）
A.人文关怀
B.人文素养
C.人文修养
D.人文精神
在我国，人文关怀被正式提出是（）
A.我国“十三五”发展规划纲要
B.我国“十一五”发展规划纲要
C.优质护理服务示范工程
D.《医务人员医德规范及实施办法》
美国护理联盟认定的护理教育改革的核心是（）
A.人文关怀
B.人文素养
C.人文修养
D.人文精神
护士人文关怀的基础是（）
A.共情能力
B.观察能力
C.沟通能力
D.语言能力
A.关怀思想
B.关怀知识
C.关怀行为
D.关怀感知
人文关怀能力测评方法不包括（）
A.自评
B.他评
C.综合考评
D.揣测
有关“以人为本”，说法不正确的是（）
A.以医生为中心
B.以病人为中心
C.以促进人类健康为中心
D.以满足人的需求为价值取向
某护士主动发现一沉默不语的患者有自杀的意念并劝说其放弃自杀行为。这体现该护士运用了华生博士人文关怀理论博爱关怀程序的哪一个（）
A.具有敏感性
B.实施人际健康教育
C.建立信任关系
D.创造良好环境
丁护士长下班回家时看见邻居家的小孩放学后丢了钥匙，不能进门。其父母又出差了。丁护士长于是让该小朋友到自己家里休息，做作业，并照顾其吃晚餐。直到亲戚过来为小孩开门。该护士长的行为属于（）
A.履行职责
B.人文关怀
C.自然关怀
D.义工服务
首次在著作中应用“人文关怀”这一词语的是（）
A.Watson
B.Leninger
C.南丁格尔
D.亚历山大
南丁格尔的人文关怀理论要点不正确的是（）
A.关注环境、饮食、睡眠等
B.尊重、体谅患者
C.注意病情观察
D.以药物治疗为主
护士人文关怀包括在护理过程中关注患者的（）
A.生命与健康
B.权利与需求
C.人格与尊严
D.以上都对
关于护理人文关怀，从广义的角度来说，不正确的描述是（）
A.对患者的关怀
B.管理者对护理人员的关怀
C.护理人员之间的互相关怀
D.仅指对患者的关怀
“人命至重，贵于千金”体现出的人文意义,不恰当的是（）
A.尊重生命
B.医德良好
C.生命意义
D.可以用金钱衡量生命
关怀一词最早见于（）
A.《宋书》
B.《左传》
C.《春秋》
D.《四书》
护理学的核心（）
A.人文关怀
B.人文素养
C.人文修养
D.人文精神
在我国，人文关怀被正式提出是（）
A.我国“十三五”发展规划纲要
B.我国“十一五”发展规划纲要
C.优质护理服务示范工程
D.《医务人员医德规范及实施办法》
美国护理联盟认定的护理教育改革的核心是（）
A.人文关怀
B.人文素养
C.人文修养
D.人文精神
护士人文关怀的基础是（）
A.共情能力
B.观察能力
C.沟通能力
D.语言能力