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国家开放大学演讲与口才
撰写演讲稿要考虑到临场性，是指在保持内容完整的前提下，要适当注意内容的伸缩性。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
撰写演讲稿要做到所谓“入耳”，就是指词句听起来明白易懂，没有什么障碍。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
即兴演讲只适合日常社交生活，而不适合重大政治活动。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
解题式开头往往在比较庄重严肃的演讲中使用；而明旨式开头往往带有风趣特点。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
演讲稿可以说是“成文性的口语”，“口语化的文章”。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
对口才的正确认识是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
口才可以反映人的能力水平
B.
口才是现代人必须具有的重要能力
C.
口才是现代人的成功要素
D.
口才可以影响人的事业成功
E.
口才可以反映人的学识修养
根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中“单向表述”的代表形式是（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
辩论
B.
交谈
C.
演讲
D.
朗诵
口才是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
个人综合才能
B.
人在说话中体现的个人才能
C.
交际能力的体现
D.
人类有别于其他动物的特质
开放式提问的特点是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
没有固定答案
B.
问题具有引导性
C.
有比较常用的发问词语
D.
有利于营造轻松氛围
根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中“双向交流”的代表形式是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
自言自语
B.
辩论
C.
朗诵
D.
交谈
演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为（）。
多选题 (3 分) 3分
A.
揭示主题型
B.
设问引发型
C.
界定范围型
D.
象征比喻型
演讲活动的实质就是（）和（）信息的过程。
多选题 (3 分) 3分
A.
传递
B.
接受
C.
揭示
D.
设问
演讲的信息主要是指演讲的（）和（）。
多选题 (3 分) 3分
A.
内容
B.
材料
C.
手段
D.
方法
演讲的全过程包括信息源、（）、效果五个环节。
多选题 (3 分) 3分
A.
传播者
B.
媒介
C.
受传者
D.
观众
提问的主要功能是（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
避免冷场
B.
了解情况
C.
引导思路
D.
引起兴趣
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
撰写演讲稿要做到所谓“入耳”，就是指词句听起来明白易懂，没有什么障碍。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
即兴演讲只适合日常社交生活，而不适合重大政治活动。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
解题式开头往往在比较庄重严肃的演讲中使用；而明旨式开头往往带有风趣特点。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
演讲稿可以说是“成文性的口语”，“口语化的文章”。
判断题 (2 分) 2分
A.
对
B.
错
对口才的正确认识是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
口才可以反映人的能力水平
B.
口才是现代人必须具有的重要能力
C.
口才是现代人的成功要素
D.
口才可以影响人的事业成功
E.
口才可以反映人的学识修养
根据信息交流的特点，口语交际可分两大类，其中“单向表述”的代表形式是（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
辩论
B.
交谈
C.
演讲
D.
朗诵
口才是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
个人综合才能
B.
人在说话中体现的个人才能
C.
交际能力的体现
D.
人类有别于其他动物的特质
开放式提问的特点是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
没有固定答案
B.
问题具有引导性
C.
有比较常用的发问词语
D.
有利于营造轻松氛围
根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中“双向交流”的代表形式是（ ）。
多选题 (3 分) 3分
A.
自言自语
B.
辩论
C.
朗诵
D.
交谈
演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为（）。
多选题 (3 分) 3分
A.
揭示主题型
B.
设问引发型
C.
界定范围型
D.
象征比喻型
演讲活动的实质就是（）和（）信息的过程。
多选题 (3 分) 3分
A.
传递
B.
接受
C.
揭示
D.
设问
演讲的信息主要是指演讲的（）和（）。
多选题 (3 分) 3分
A.
内容
B.
材料
C.
手段
D.
方法
演讲的全过程包括信息源、（）、效果五个环节。
多选题 (3 分) 3分
A.
传播者
B.
媒介
C.
受传者
D.
观众
提问的主要功能是（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
避免冷场
B.
了解情况
C.
引导思路
D.
引起兴趣