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齐齐哈尔理工职业学院体育概论
在游戏中,掌握和提高体育项目的动作( )。(本题2.0分)
A、 技术
B、 能力
C、 效果
D、 技能
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。(本题2.0分) A、 启迪 B、 启发 C、 开发 D、 启蒙
游戏准备,说明场地规格、画法、( )或教具的数量等。(本题2.0分) A、 器具 B、 电器 C、 玩具 D、 器材
体育游戏是通过人们有( )的行为来达到增强体质、培养情操。(本题2.0分) A、 神经 B、 无意识 C、 目的 D、 意识
体育游戏作为一种体育手段,是( )的体育活动。(本题2.0分) A、 特别 B、 特色 C、 特殊 D、 特定
实力相当是指从身高、体重、( )、技术等几个方面考虑,各队的实力要大致相当。(本题2.0分) A、 技能 B、 体力 C、 形体 D、 肥瘦
游戏( )要明确合理与犯规、成功与失败的界限。(本题2.0分) A、 违规 B、 纪律 C、 法定 D、 规则
游戏的命名要简明易懂、新颖( )和富有启迪意义。(本题2.0分) A、 形象 B、 形容 C、 形体 D、 形状
通过体育游戏可达到锻炼身体、增强( )的作用。(本题2.0分) A、 体能 B、 体力 C、 力量 D、 体质
体育游戏的选配应符合学生的( )和心理要求,突出它轻松、活泼的运动特点。(本题2.0分) A、 体能 B、 体力 C、 生理 D、 发育
体育游戏的内容丰富,形式多样,这就是( )。(本题2.0分) A、 大众性 B、 广泛必 C、 全民性 D、 普及性
儿童的体育游戏要有意识与发展( )。(本题2.0分) A、 无意注意 B、 集中注意 C、 有意注意 D、 逻辑思维
健美操竞赛规则是竞技健美操竞赛特定的一种规定,带有一定的( )。 (本题4.0分) A、 强制性 B、 灵活性 C、 安全性 D、 广泛性
形体美主要体现在( )方面。 (本题4.0分) A、 动作 B、 骨骼 C、 肌肉 D、 肤色
健美操的主要特点( )。 (本题4.0分) A、 健身美体的实效性 B、 节奏鲜明的时代性 C、 健心娱乐的群众性 D、 大众参与性
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。(本题2.0分) A、 启迪 B、 启发 C、 开发 D、 启蒙
游戏准备,说明场地规格、画法、( )或教具的数量等。(本题2.0分) A、 器具 B、 电器 C、 玩具 D、 器材
体育游戏是通过人们有( )的行为来达到增强体质、培养情操。(本题2.0分) A、 神经 B、 无意识 C、 目的 D、 意识
体育游戏作为一种体育手段,是( )的体育活动。(本题2.0分) A、 特别 B、 特色 C、 特殊 D、 特定
实力相当是指从身高、体重、( )、技术等几个方面考虑,各队的实力要大致相当。(本题2.0分) A、 技能 B、 体力 C、 形体 D、 肥瘦
游戏( )要明确合理与犯规、成功与失败的界限。(本题2.0分) A、 违规 B、 纪律 C、 法定 D、 规则
游戏的命名要简明易懂、新颖( )和富有启迪意义。(本题2.0分) A、 形象 B、 形容 C、 形体 D、 形状
通过体育游戏可达到锻炼身体、增强( )的作用。(本题2.0分) A、 体能 B、 体力 C、 力量 D、 体质
体育游戏的选配应符合学生的( )和心理要求,突出它轻松、活泼的运动特点。(本题2.0分) A、 体能 B、 体力 C、 生理 D、 发育
体育游戏的内容丰富,形式多样,这就是( )。(本题2.0分) A、 大众性 B、 广泛必 C、 全民性 D、 普及性
儿童的体育游戏要有意识与发展( )。(本题2.0分) A、 无意注意 B、 集中注意 C、 有意注意 D、 逻辑思维
健美操竞赛规则是竞技健美操竞赛特定的一种规定,带有一定的( )。 (本题4.0分) A、 强制性 B、 灵活性 C、 安全性 D、 广泛性
形体美主要体现在( )方面。 (本题4.0分) A、 动作 B、 骨骼 C、 肌肉 D、 肤色
健美操的主要特点( )。 (本题4.0分) A、 健身美体的实效性 B、 节奏鲜明的时代性 C、 健心娱乐的群众性 D、 大众参与性