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四川农业大学田间试验与统计分析
计量资料整理后，任意一组的组中值=该组的下限+组距/2。
A. 正确
B. 错误
计量资料整理后，任意一组的组中值=该组的上限-组距/2。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x<0)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x≥0)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x<25)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x≥25)=0.5。
A. 正确
B. 错误
在一定面积上安排试验，增加处理重复数比增大小区面积对降低试验误差更有效。
A. 正确
B. 错误
对随机区组设计而言，增加处理重复数会使试验地面积增加，必将导致试验误差的增大。
A. 正确
B. 错误
在一定面积上安排试验，增大小区面积比增加处理重复数对降低试验误差更有效。
A. 正确
B. 错误
以复合化肥施用量（A）为主区因素，设置3个水平；辣椒品种（B）为副区因素，设置4个水平。采用裂区设计，处理重复3次，主区按随机区组排列。副区面积15m2，试验指标为小区产量（kg）。已计算得A因素均方MSA=654.86，主区误差均方MSEa=10.13，副区误差均方MSEb=6.63，对A因素各水平间是否存在差异进行F检验，则F=64.646。
A. 正确
B. 错误
没有采用随机原则的试验设计是（）。
A. 拉丁方设计
B. 裂区设计
C. 完全随机设计
D. 对比设计
玉米产量资料是（）。
A. 计数资料
B. 计量资料
C. 质量性状资料
D. 半定量资料
两个样本平均数的差异显著性检验，“不显著”意味着（）。
A. 两个样本平均数相差很小
B. 接受备择假设
C. 没有足够的把握否定无效假设
D. 否定无效假设
（）称为Ⅱ型错误。
A. 接受了错误的无效假设所犯的错误
B. 田间试验的记载错误
C. 否定了正确的无效假设所犯的错误
D. 田间试验的设计错误
已知一批种子的发芽率为70%，现每穴播6粒种子，已知每穴种子发芽数为0的概率为0.000729，则每穴至少有1粒种子发芽的概率为（）。
A. 0.00073
B. 0.99927
C. 1
D. 0
A. 正确
B. 错误
计量资料整理后，任意一组的组中值=该组的上限-组距/2。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x<0)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x≥0)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x<25)=0.5。
A. 正确
B. 错误
随机变量x~N(25,4)，则P(x≥25)=0.5。
A. 正确
B. 错误
在一定面积上安排试验，增加处理重复数比增大小区面积对降低试验误差更有效。
A. 正确
B. 错误
对随机区组设计而言，增加处理重复数会使试验地面积增加，必将导致试验误差的增大。
A. 正确
B. 错误
在一定面积上安排试验，增大小区面积比增加处理重复数对降低试验误差更有效。
A. 正确
B. 错误
以复合化肥施用量（A）为主区因素，设置3个水平；辣椒品种（B）为副区因素，设置4个水平。采用裂区设计，处理重复3次，主区按随机区组排列。副区面积15m2，试验指标为小区产量（kg）。已计算得A因素均方MSA=654.86，主区误差均方MSEa=10.13，副区误差均方MSEb=6.63，对A因素各水平间是否存在差异进行F检验，则F=64.646。
A. 正确
B. 错误
没有采用随机原则的试验设计是（）。
A. 拉丁方设计
B. 裂区设计
C. 完全随机设计
D. 对比设计
玉米产量资料是（）。
A. 计数资料
B. 计量资料
C. 质量性状资料
D. 半定量资料
两个样本平均数的差异显著性检验，“不显著”意味着（）。
A. 两个样本平均数相差很小
B. 接受备择假设
C. 没有足够的把握否定无效假设
D. 否定无效假设
（）称为Ⅱ型错误。
A. 接受了错误的无效假设所犯的错误
B. 田间试验的记载错误
C. 否定了正确的无效假设所犯的错误
D. 田间试验的设计错误
已知一批种子的发芽率为70%，现每穴播6粒种子，已知每穴种子发芽数为0的概率为0.000729，则每穴至少有1粒种子发芽的概率为（）。
A. 0.00073
B. 0.99927
C. 1
D. 0