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郑州科技学院形势与政策4(专升本)
东部地区率先实现优化发展,必须加快在创新引领上实现突破,充分利用和拓展( )的特殊优势,打造具有国际影响力的创新高地。
A
创新要素集聚
B
劳动密集型
C
对外开放
D
交通便捷
2003年10月,党中央、国务院对振兴东北老工业基地作出重大战略部署;( )年,新一轮东北振兴战略启动,带动东北地区经济开始走出困境。
A
2014
B
2015
C
2017
D
2016
目前,我国区域发展面临着一些新形势,新挑战。这其中包括:区域人口分布与经济活动尤其是( )失衡,经济社会发展差距仍然存在。
A
工农业结构
B
教育水平
C
产业分布
D
内需与外贸结构
进入21世纪后,国务院先后批准上海浦东新区和( )为全国综合配套改革试验区。
A
海西经济区
B
长株潭经济区
C
天津滨海新区
D
粤港澳大湾区
2004年,“促进中部崛起”写进了党的( )决定。
A
十六届二中全会
B
十六届三中全会
C
十六届五中全会
D
十六届四中全会
产业转型升级和新旧动能转换和以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤( ),是主动应对第四次工业革命的“先手棋”。
A
新文科
B
新工科
C
新医科
D
新农科
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》强调,高校应从做好“八个一”着手,其中,落实一个根本任务是指( )。
A
加强理论教学与实践教学相结合,完善协同育人机制
B
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
C
立德树人的成效来检验学校一切工作
D
把人才培养水平和质量作为一流大学建设的首要指标,使之成为大学精神的核心
本科学生要了解学科前沿,接触社会实际,接受专业训练,练就独立工作能力,着体现了本科教育是( )。
A
关系到研究生教育质量的关键期
B
学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期
C
学生知识架构、基础能力的形成期
D
中国特色社会主义现代化建设所需人才培养的达成期
( )是中国高等教育发展的必由之路
A
走扩张式发展道路
B
走精英式发展道路
C
走内涵式发展道路
D
走兼并式发展道路
基础学科拔尖学生培养计划的建设方向,不包括( )
A
版的“千人计划”升级为版的“万人计划”
B
加强使命驱动、大师引领、科教融合、国际合作,加快建立自然科学和哲学社会科学拔尖人才脱颖而出的机制
C
培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的未来科学家和思想家
D
培养与产业对接的应用技术人才
至2017年,我国有各类高校2631所,高等教育在学(本专科等各类在学生)总规模达到( )万人,高等教育毛入学率达%。
A
3779
B
1779
C
2779
D
4779
新时代全国高等学校本科教育工作会议形成的“一个纲领性讲话”是( )
A
《关于六卓越一拔尖计划的实施意见》
B
《坚持以本为本 推进四个回归:建设中国特色、世界水平的一流本科教育》
C
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》
D
《关于加快新工科、新医科、新文科、新农科建设的意见》
高校存在一些“水课”,“清考率”过高,这反映出高等教育存在的( )。
A
评价标准和政策机制的导向问题
B
观念滞后问题
C
投入不到位问题
D
教学硬件落后问题
慕课(即在线开放课程建设)的下一步工作重点,不包括( )
A
推动教师用好慕课和各种数字化资源
B
推动优质资源开放共享,加大慕课平台开放力度
C
建立慕课学分认定制度
D
提升慕课平台的盈利能力
中国特色社会主义进入新时代,高等教育的地位作用变了,体现在( )
A
按照国家主体功能区战略定位,多样化发展成为高等教育最显著的特点
B
对国家经济社会发展的作用从基础支撑转变为支撑引领并重,成为可持续发展的最大红利和牵引动力
C
高等教育即将迈入普及化阶段
D
中国高等教育已经在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革,参与竞争与治理
A
创新要素集聚
B
劳动密集型
C
对外开放
D
交通便捷
2003年10月,党中央、国务院对振兴东北老工业基地作出重大战略部署;( )年,新一轮东北振兴战略启动,带动东北地区经济开始走出困境。
A
2014
B
2015
C
2017
D
2016
目前,我国区域发展面临着一些新形势,新挑战。这其中包括:区域人口分布与经济活动尤其是( )失衡,经济社会发展差距仍然存在。
A
工农业结构
B
教育水平
C
产业分布
D
内需与外贸结构
进入21世纪后,国务院先后批准上海浦东新区和( )为全国综合配套改革试验区。
A
海西经济区
B
长株潭经济区
C
天津滨海新区
D
粤港澳大湾区
2004年,“促进中部崛起”写进了党的( )决定。
A
十六届二中全会
B
十六届三中全会
C
十六届五中全会
D
十六届四中全会
产业转型升级和新旧动能转换和以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤( ),是主动应对第四次工业革命的“先手棋”。
A
新文科
B
新工科
C
新医科
D
新农科
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》强调,高校应从做好“八个一”着手,其中,落实一个根本任务是指( )。
A
加强理论教学与实践教学相结合,完善协同育人机制
B
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
C
立德树人的成效来检验学校一切工作
D
把人才培养水平和质量作为一流大学建设的首要指标,使之成为大学精神的核心
本科学生要了解学科前沿,接触社会实际,接受专业训练,练就独立工作能力,着体现了本科教育是( )。
A
关系到研究生教育质量的关键期
B
学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期
C
学生知识架构、基础能力的形成期
D
中国特色社会主义现代化建设所需人才培养的达成期
( )是中国高等教育发展的必由之路
A
走扩张式发展道路
B
走精英式发展道路
C
走内涵式发展道路
D
走兼并式发展道路
基础学科拔尖学生培养计划的建设方向,不包括( )
A
版的“千人计划”升级为版的“万人计划”
B
加强使命驱动、大师引领、科教融合、国际合作,加快建立自然科学和哲学社会科学拔尖人才脱颖而出的机制
C
培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀,勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的未来科学家和思想家
D
培养与产业对接的应用技术人才
至2017年,我国有各类高校2631所,高等教育在学(本专科等各类在学生)总规模达到( )万人,高等教育毛入学率达%。
A
3779
B
1779
C
2779
D
4779
新时代全国高等学校本科教育工作会议形成的“一个纲领性讲话”是( )
A
《关于六卓越一拔尖计划的实施意见》
B
《坚持以本为本 推进四个回归:建设中国特色、世界水平的一流本科教育》
C
《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》
D
《关于加快新工科、新医科、新文科、新农科建设的意见》
高校存在一些“水课”,“清考率”过高,这反映出高等教育存在的( )。
A
评价标准和政策机制的导向问题
B
观念滞后问题
C
投入不到位问题
D
教学硬件落后问题
慕课(即在线开放课程建设)的下一步工作重点,不包括( )
A
推动教师用好慕课和各种数字化资源
B
推动优质资源开放共享,加大慕课平台开放力度
C
建立慕课学分认定制度
D
提升慕课平台的盈利能力
中国特色社会主义进入新时代,高等教育的地位作用变了,体现在( )
A
按照国家主体功能区战略定位,多样化发展成为高等教育最显著的特点
B
对国家经济社会发展的作用从基础支撑转变为支撑引领并重,成为可持续发展的最大红利和牵引动力
C
高等教育即将迈入普及化阶段
D
中国高等教育已经在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革,参与竞争与治理