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许昌学院- 儿童发展心理学(专升本)
婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志,是( )(本题1.0分)
A、 依恋
B、 恐惧
C、 笑
D、 哭
儿童自我意识发展的第一次飞跃的基本标志是( )(本题1.0分) A、 能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人 B、 能将自己与他人分开 C、 用外表特征来认识自己 D、 产生了初步的主体我
幼儿期儿童的主导活动是( )(本题1.0分) A、 游戏 B、 学习 C、 劳动 D、 交往
社会学习理论认为性别角色是( )(本题1.0分) A、 观察学习的结果 B、 性激素起决定作用的结果 C、 操作条件反射的产物 D、 儿童对同性别父母认同的结果
童年期的主导活动是( )(本题1.0分) A、 游戏 B、 学习 C、 劳动 D、 交往
个人心目中对自己的形象,包括对自己存在的认识以及对个人身体、能力、性格、思想等方面的认识。这是( )。(本题1.0分) A、 生理我 B、 客体我 C、 自我概念 D、 自我描述
小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是( )(本题1.0分) A、 一年级 B、 一二年级 C、 三四年级 D、 五六年级
人体各系统发育最晚的是( )(本题1.0分) A、 神经系统 B、 消化系统 C、 呼吸系统 D、 生殖系统
青春期自我认识的兴趣首先表现在( )(本题1.0分) A、 关注身体健康 B、 关注人际关系 C、 关注自己的身体形象 D、 关注就业
第二反抗期的独立自主要求主要在于( )(本题1.0分) A、 争取活动的自主性 B、 争取行为动作的自由权 C、 争取全面性的、从外部因素到内部因素,从行为表现到人格独立. D、 争取学习的自主权
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )(本题1.0分) A、 异常现象 B、 特异现象 C、 不成熟现象 D、 正常现象
研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。(本题1.0分) A、 社会心理学 B、 基础心理学 C、 发展心理学 D、 变态心理学
人类历史发展过程中的心理发展是( )。(本题1.0分) A、 团体心理发展 B、 个体心理发展 C、 心理的种系发展 D、 心理的种族发展
对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是( )。(本题1.0分) A、 民族心理学 B、 比较心理学 C、 基础心理学 D、 个体发展心理学
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的( )(本题1.0分) A、 普遍性 B、 方向性 C、 不平衡性 D、 顺序性
儿童自我意识发展的第一次飞跃的基本标志是( )(本题1.0分) A、 能用适当的人称代词(如我、你)称呼自己和他人 B、 能将自己与他人分开 C、 用外表特征来认识自己 D、 产生了初步的主体我
幼儿期儿童的主导活动是( )(本题1.0分) A、 游戏 B、 学习 C、 劳动 D、 交往
社会学习理论认为性别角色是( )(本题1.0分) A、 观察学习的结果 B、 性激素起决定作用的结果 C、 操作条件反射的产物 D、 儿童对同性别父母认同的结果
童年期的主导活动是( )(本题1.0分) A、 游戏 B、 学习 C、 劳动 D、 交往
个人心目中对自己的形象,包括对自己存在的认识以及对个人身体、能力、性格、思想等方面的认识。这是( )。(本题1.0分) A、 生理我 B、 客体我 C、 自我概念 D、 自我描述
小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是( )(本题1.0分) A、 一年级 B、 一二年级 C、 三四年级 D、 五六年级
人体各系统发育最晚的是( )(本题1.0分) A、 神经系统 B、 消化系统 C、 呼吸系统 D、 生殖系统
青春期自我认识的兴趣首先表现在( )(本题1.0分) A、 关注身体健康 B、 关注人际关系 C、 关注自己的身体形象 D、 关注就业
第二反抗期的独立自主要求主要在于( )(本题1.0分) A、 争取活动的自主性 B、 争取行为动作的自由权 C、 争取全面性的、从外部因素到内部因素,从行为表现到人格独立. D、 争取学习的自主权
反抗期的出现是儿童心理发展中的( )(本题1.0分) A、 异常现象 B、 特异现象 C、 不成熟现象 D、 正常现象
研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。(本题1.0分) A、 社会心理学 B、 基础心理学 C、 发展心理学 D、 变态心理学
人类历史发展过程中的心理发展是( )。(本题1.0分) A、 团体心理发展 B、 个体心理发展 C、 心理的种系发展 D、 心理的种族发展
对人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点进行研究的学科是( )。(本题1.0分) A、 民族心理学 B、 比较心理学 C、 基础心理学 D、 个体发展心理学
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的( )(本题1.0分) A、 普遍性 B、 方向性 C、 不平衡性 D、 顺序性