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信阳师范学院-现代教育技术
以下描述不属于探究型学习环境的是？（)
A.一定要有网络的支持
B.大屏幕、实物展示台、投影仪
C.网络软件、问题列表、网络索引
D.相应的技术设备和软件环境
在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？() A.在学习结束后提供量规 B.与其他评价工具配合使用 C.在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求 D.为自评和互评设计良好的氛围
以下哪个不属于设计量规的基本方法？() A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量 B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重 C.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分 D.每个量规水平里应尽可能包含不同部分
以下关于量规评价方法的描述不正确的是？() A.量规是适用于探究型学习的一种评价方法 B.量规是一种结构性的等级量化评价工具 C.量规适合评价客观性试题或任务 D.量规已经成为一种用于评估复杂学习绩效的工具
下面选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合量规评价方法的描述（） A.此评价方法具有作品展示的功能 B.此评价方法能有效记录学习者的思维历程 C.此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准 D.此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见
在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？() A.与主题的相关程度 B.资源引用要规范 C.资源要尽可能多 D.作资源引用记录
以下关于结构化问题的描述不正确的是？() A.结构化问题是由基本问题分解出来的 B.结构化问题是完成任务部分所必需的 C.结构化问题是一些比较抽象的问题 D.结构化问题可以帮助学生回答基本问题
以下关于“基本问题”的描述不正确的是？() A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程 B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题 C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念 D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案
当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？() A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段
以下对于MiniQuest的说法不正确的是？() A.MiniQuest一般针对的是单学科学习 B.一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究 C.一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成 D.最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素
以下关于WebQuest与MiniQuest说法不正确的是？() A.两者都属于探究型学习 B.两者活动的开展都基于网络信息资源 C.MiniQuest是WebQuest的精简形式 D.WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长
下列选项属于探究型学习基本过程的是？() A.确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流 B.研究探索、确定问题、分析问题、结果展示/交流 C.确定问题、预设方案、分析问题、得出结论 D.研究探索、预设方案、实施方案、得出结论
以下描述不属于探究型学习特征的是？() A.学生在活动中进行问题探究 B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养 C.在课堂教学中主要以教师的讲解为主 D.强调对所学知识、技能的实际运用
下列哪一项不是教育评价的功能？() A.导向功能 B.监督功能 C.激励功能 D.筛选功能
通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？() A.评价功能的不同 B.评价分析方法的不同 C.参与评价的主体不同 D.评价基准的不同
在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？() A.在学习结束后提供量规 B.与其他评价工具配合使用 C.在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求 D.为自评和互评设计良好的氛围
以下哪个不属于设计量规的基本方法？() A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量 B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重 C.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分 D.每个量规水平里应尽可能包含不同部分
以下关于量规评价方法的描述不正确的是？() A.量规是适用于探究型学习的一种评价方法 B.量规是一种结构性的等级量化评价工具 C.量规适合评价客观性试题或任务 D.量规已经成为一种用于评估复杂学习绩效的工具
下面选项中提供了几种常用的信息化教学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合量规评价方法的描述（） A.此评价方法具有作品展示的功能 B.此评价方法能有效记录学习者的思维历程 C.此评价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准 D.此评价方法可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见
在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？() A.与主题的相关程度 B.资源引用要规范 C.资源要尽可能多 D.作资源引用记录
以下关于结构化问题的描述不正确的是？() A.结构化问题是由基本问题分解出来的 B.结构化问题是完成任务部分所必需的 C.结构化问题是一些比较抽象的问题 D.结构化问题可以帮助学生回答基本问题
以下关于“基本问题”的描述不正确的是？() A.探究型学习是围绕着问题解决的求知过程 B.探究型学习过程中完全可以不提出基本问题 C.基本问题的设计要反映学科领域的基本概念 D.基本问题通常没有唯一、明显“正确”的答案
当两根等长的小木棍两端放齐时，儿童才认为它们同样长；若把其中一根朝前移一些，就会认为它长一些。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时的儿童处于认知发展的哪一阶段？() A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段
以下对于MiniQuest的说法不正确的是？() A.MiniQuest一般针对的是单学科学习 B.一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究 C.一个MiniQuest过程一般1～2课时内就能完成 D.最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素
以下关于WebQuest与MiniQuest说法不正确的是？() A.两者都属于探究型学习 B.两者活动的开展都基于网络信息资源 C.MiniQuest是WebQuest的精简形式 D.WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长
下列选项属于探究型学习基本过程的是？() A.确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流 B.研究探索、确定问题、分析问题、结果展示/交流 C.确定问题、预设方案、分析问题、得出结论 D.研究探索、预设方案、实施方案、得出结论
以下描述不属于探究型学习特征的是？() A.学生在活动中进行问题探究 B.强调学生能力发展和良好思维习惯培养 C.在课堂教学中主要以教师的讲解为主 D.强调对所学知识、技能的实际运用
下列哪一项不是教育评价的功能？() A.导向功能 B.监督功能 C.激励功能 D.筛选功能
通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？() A.评价功能的不同 B.评价分析方法的不同 C.参与评价的主体不同 D.评价基准的不同