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周口师范学院-学前儿童家庭教育
孙辈的父母因故离开家乡,只留下祖辈和孙辈的家庭称为 A.隔代家庭 B.主干家庭 C.监护人家庭 D.留守家庭
下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是 A.夫妻 B.婆媳 C.母女 D.翁婿
以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社区内的年轻一代的教育;这种教育是 A.幼儿教育 B.家庭教育 C.社区教育 D.学校教育
父母的职责可以从父母亲的角色和父母的__________角度来认识 A.道德 B.理智 C.美感 D.作用
近三十年,世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径 A.知识社会 B.学习社会 C.公平社会 D.和谐社会
学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的 A.学习型组织 B.优化型组织 C.发展性组织 D.活动性组织
关于家庭教育的性质,叙述正确的是 A.家庭教育内容复杂多样 B.家庭教育形式无固定模式 C.家庭是专门从事教育的机构 D.家庭教育因素复杂多样
对孩子的非期望行为,父母可以采用批评惩罚法来加以纠正,批评时应该 A.不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地 B.尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力 C.不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允 D.在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果
关于家庭对学校教育工作的参与,不正确的是 A.家长应该为孩子成长创设良好的条件 B.家庭教育指导要面向全体家长 C.日常生活中应全面了解孩子、关心孩子,及时发现孩子的长处和不足 D.热心学校工作,充当学校教育的参谋
学习型家庭是以_________为理念的 A.学会学习 B.善于学习 C.终身学习 D.勇于学习
父母的职责可以从父母亲的角色和父母的_________角度来认识 A.道德 B.理智 C.美感 D.作用
关于亲子间的良性互动的表现特征,不正确的是 A.亲子间相互尊重、相互信任 B.亲子对方之间有一种责任感 C.亲子之间彼此亲和、真诚地欣赏对方 D.亲子间互不理睬
下列选项中,不是祖辈家长的是 A.爷爷 B.奶奶 C.外祖母 D.姑姑
随着孩子的长大,他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息,会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为 A.正向个体化 B.反向个体化 C.正向社会化 D.反向社会化
在人类关系中,亲子关系是直系血亲关系中亲缘联系_________的一种关系 A.最近 B.较近 C.最远 D.较远