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黑龙江省教育学院学前比较教育学(专升本)
(单选题) 主要实施学术教育，以为大学输送新生为目的的、仿效公学的模式建立起来的英国最古老的学术型中学是（）(本题3.0分)
A、 文法中学
B、 技术中学
C、 现代中学
D、 综合中学
(单选题) 分析世界范围的高等教育层次结构的演变，可看到一种趋同现象，即（）教育仍占主体地位。(本题3.0分) A、 专科 B、 本科 C、 研究生 D、 博士生
(多选题) 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）(本题4.0分) A、 文法中学 B、 公学 C、 技术中学 D、 现代中学 E、 综合中学
(多选题) 贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）(本题4.0分) A、 描述 B、 分析 C、 解释 D、 比较 E、 并置
(多选题) 德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括（）(本题4.0分) A、 儿童在身体成长方面是否适合上学 B、 儿童是否具有合格的语言能力 C、 儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往 D、 儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
(多选题) 以下属于比较教育重要的学术期刊的是（）。(本题4.0分) A、 《比较教育评论》 B、 《比较教育》 C、 《联合国教科文组织统计年鉴》 D、 《比较教育研究》 E、 《教育大辞典·比较教育》
(多选题) 日本现行教育层次与机构一般分为（）层次(本题4.0分) A、 中央 B、 都道府县 C、 市町村 D、 地方
(多选题) 在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）(本题4.0分) A、 重视个性 B、 向终身学习体系过渡 C、 国际化 D、 信息化 E、 多样化
(多选题) 俄罗斯的师范教育体系构成主要包括（）(本题4.0分) A、 中等师范学校 B、 初等师范学校 C、 师范专科学 D、 师范学院 E、 师范大学
(多选题) 1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。(本题4.0分) A、 改革幼儿教育 B、 改革初等教育 C、 改革职业教育 D、 改革高等教育 E、 建立州一级的统一的中学毕业考试制度
(多选题) 1970年《教育结构计划》的主要内容包括（）。(本题4.0分) A、 把学前教育列入学校教育系统 B、 改组普通中学，让儿童提前一年入学 C、 把中等教育分成两个阶段 D、 把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统 E、 在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年
(多选题) 与初等、中等教育课程相比，高等教育课程表现出明显不同的特点（）(本题4.0分) A、 大学的课程内容非常稳定 B、 大学的课程具有显著的专业性 C、 大学的课程内容更新快 D、 大学课程的内容具有前沿性
21. (问答题) 试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。(本题15.0分)
22. (问答题) 结构功能主义？(本题15.0分)
(单选题) 分析世界范围的高等教育层次结构的演变，可看到一种趋同现象，即（）教育仍占主体地位。(本题3.0分) A、 专科 B、 本科 C、 研究生 D、 博士生
(多选题) 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）(本题4.0分) A、 文法中学 B、 公学 C、 技术中学 D、 现代中学 E、 综合中学
(多选题) 贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）(本题4.0分) A、 描述 B、 分析 C、 解释 D、 比较 E、 并置
(多选题) 德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括（）(本题4.0分) A、 儿童在身体成长方面是否适合上学 B、 儿童是否具有合格的语言能力 C、 儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往 D、 儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
(多选题) 以下属于比较教育重要的学术期刊的是（）。(本题4.0分) A、 《比较教育评论》 B、 《比较教育》 C、 《联合国教科文组织统计年鉴》 D、 《比较教育研究》 E、 《教育大辞典·比较教育》
(多选题) 日本现行教育层次与机构一般分为（）层次(本题4.0分) A、 中央 B、 都道府县 C、 市町村 D、 地方
(多选题) 在20世纪80年代，日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括（）(本题4.0分) A、 重视个性 B、 向终身学习体系过渡 C、 国际化 D、 信息化 E、 多样化
(多选题) 俄罗斯的师范教育体系构成主要包括（）(本题4.0分) A、 中等师范学校 B、 初等师范学校 C、 师范专科学 D、 师范学院 E、 师范大学
(多选题) 1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。(本题4.0分) A、 改革幼儿教育 B、 改革初等教育 C、 改革职业教育 D、 改革高等教育 E、 建立州一级的统一的中学毕业考试制度
(多选题) 1970年《教育结构计划》的主要内容包括（）。(本题4.0分) A、 把学前教育列入学校教育系统 B、 改组普通中学，让儿童提前一年入学 C、 把中等教育分成两个阶段 D、 把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统 E、 在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年
(多选题) 与初等、中等教育课程相比，高等教育课程表现出明显不同的特点（）(本题4.0分) A、 大学的课程内容非常稳定 B、 大学的课程具有显著的专业性 C、 大学的课程内容更新快 D、 大学课程的内容具有前沿性
21. (问答题) 试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。(本题15.0分)
22. (问答题) 结构功能主义？(本题15.0分)